Статья на тему: "Использование аналогии при изучении математических понятий в начальных классах"

Математика в жизни человека занимает особое место. Мы настолько срослись с ней, что попросту не замечаем её. А ведь с математики начинается всё. Ребёнок только родился, а первые цифры в его жизни уже звучат: рост, вес. Малыш растет, не может выговорить слова "математика", а уже занимается ею, решает небольшие задачи по подсчету игрушек, кубиков. Да и родители о математике и задачах не забывают. Готовя ребенку пищу, взвешивая его, им приходится использовать математику.

Эффективное обучение математике невозможно без организации продуктивной деятельности учащихся, что предполагает формирование и развитие основных мыслительных приемов или логических операций, таких как анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия. Аналогия, в переводе с греческого, означает сходство, соответствие между предметами, явлениями, понятиями, способами действий. При обучении математике аналогия широко используется как для закрепления изученного материала, так и при получении новых знаний.