Психолого-педагогическая технология "Сохранение психологического здоровья первоклассников в процессе адаптации к обучению в школе"

В связи с введением новых Федеральных Государственных образовательных стандартов, проблема адаптации детей к школьной жизни стала наиболее актуальной, так как стандарты впервые определяют такую составляющую, как здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение, укрепление здоровья, обеспечение успешного, комфортного обучения ребенка в школе – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения.

Оказание специальной психологической помощи маленьким школьникам в самом начале их учебной деятельности позволит создать дополнительные условия для преодоления негативных факторов адаптационного процесса.

Данная технология направлена на снятие эмоционального дискомфорта у первоклассников, создание ситуации успеха, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков в процессе изобразительной и игровой деятельности.

Технология включает в себя диагностический инструментарий по изучению основных компонентов адаптации первоклассников и комплекс коррекционно-развивающих занятий.