Психолого-педагогическая поддержка социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду.

Дети с ограниченными возможностями здоровья чаще других сталкиваются с физическими и социальными барьерами, которые не позволяют им полноценно жить в обществе, также препятствуют активному участию и развитию социума. Но благодаря, инклюзивному образованию детям сейчас дается возможность получать полноценное образование и общаться со своими сверстниками.

Поэтому необходимо при работе с детьми с ОВЗ и их семьями, решать следующие задачи: обучать родителей эффективным способам взаимодействия с ребенком; формировать у детей адекватную самооценку; снижать значимость травмирующего фактора; развивать волевую регуляцию поведения.

При решении данных задач необходимо тщательно подбирать теоретический и практический материал, проводить работу поэтапно с использовать различных форм и методов.