тематическое планирование факультативных занятий по обучению школьников с нарушением слуха музыкально-ритмическим движениям и игре на музыкальных инструментах

Календарно-тематический план работы ансамбля «Радуга» во 2 классе составлен в соответствии с «Программой опытно-эксперементальной работы по обучению школьников с нарушенным слухом музыкально-ритмическим движениям и игре на музыкальных инструментах» для 2 класса с учётом возможностей детей.

Занятия в ансамбле играют большую роль в музыкальном развитии неслышащих детей. Они способствуют развитию:

· слухового восприятия;

· чувства ритма;

· координации движений;

· музыкального слуха;

· музыкальной памяти;

· творчества.

Выполнение гимнастических упражнений развивает:

· дыхание;

· равновесие;

· гибкость;

· пластичность;

· координацию движений.

Выполнение ритмических упражнений направлено на развитие:

· чувства ритма;

· координации движений;

· музыкального слуха;

Выполнение танцевальных движений под музыку развивает умение:

· двигаться на счёт;

· согласовывать движения с музыкой;

· двигаться ритмично и выразительно.

Игра на музыкальных инструментах способствует развитию:

· чувства ритма;

· музыкального слуха (ритмического, динамического и тембрового);

музыкальной памяти.