Главная / Начальные классы / Материалы мо

Развитие внимания у школьников с умеренной умственной отсталостью

Скачать

2.94 МБ, 601974.pptx Автор: Артемьева Оксана Владимировна, 30 Мар 2015

Дефекты внимания детей с умеренной умственной отсталостью обнаруживаются сравнительно быстро при выполнении ими любого, даже не сложного задания. Внимание их неустойчиво, объем мал, все формы произвольного внимания, как правило, недоразвиты.

Автор: Артемьева Оксана Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
презентация	Развитие внимания у школьников с умеренной умственной отсталостью	Артемьева Оксана Владимировна	30 Мар 2015
документ	Развитие внимания на уроках математики у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью	Нарышкина Евгения	14 Сен 2015
презентация, документ	«ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ»	Назарова Алена Александровна	21 Мар 2015
документ	Развитие мелкой моторики у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с помощью игр и упражнений на уроках графики и письма.	Тугунова Галина Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	РАЗВИТИЕ ГРАФО-МОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Третьякова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
разное	Упражнения по развитие устной речи. Тема "Овощи 1" у детей с умеренной умственной отсталостью в 1 классе	Русанова Валентина Васильевна	20 Апр 2015
	Развитие ручной умелости у учащихся с умеренной умственной отсталостью на уроках ручного труда	Буторина Елена Владимировна	2 Апр 2017
документ	Формирование мышления у детей с умеренной умственной отсталостью	Костина Ирина Олеговна	31 Мар 2015
презентация	Мастер-класс "Развитие самостоятельности у детей с умеренной умственной отсталостью в социально-бытовой деятельности посредством сюжетно-ролевой игры".	Русанова Валентина Васильевна	30 Мар 2015
документ	«Особенности речевого развития слабослышащих школьников с умеренной умственной отсталостью»	Борисова Светлана Алексеевна	9 Апр 2015
документ	Диагностика сенсорного развития младших школьников с умеренной умственной отсталостью	Никифорова Наталья Александровна	30 Апр 2015
документ	Проблемы формирования представлений о себе в младшем школьном возрасте у детей с умеренной умственной отсталостью	Бакунович Анастасия Васильевна	21 Мар 2015
документ	Особенности коммуникативной сферы у подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.	Гегина Татьяна Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Статья "Индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по коррекции нарушений письменной речи у учащихся с умеренной умственной отсталостью.	Ходкова Наталья Николаевна	20 Мар 2015
документ	Активизация мыслительной деятельности у детей с умеренной умственной отсталостью на уроках математики	Ярославцева Галина Ивановна	30 Мар 2015
документ	Методическая разработка урока по развитию речи у детей с умеренной умственной отсталостью.	Ходкова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
разное	Презентация на тему: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ ПРИ РАЗВИТИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ	Лут Анна Олеговна	30 Мар 2015
документ	Методические приемы для формирования интереса к урокам ручного труда у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.	Манылова Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	Использование игровой технологии при формировании игровых действий у детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью	Власова Ирина Николаевна	1 Апр 2015
документ	Система игр и упражнений по развитию навыков мелкой моторики у детей с умеренной умственной отсталостью	Зельцер Елена Сергеевна	12 Апр 2015
документ	Формирование элементарных основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с умеренной умственной отсталостью в группе продленного дня.	Ольшевская Елена Николаевна	11 Апр 2015
документ	Доклад «Значение игр в развитии мышления у детей с умеренной умственной отсталостью».	Анфиногенова Валентина Борисовна	2 Мар 2016
документ	Особенности мышления у младших школьников с умственной отсталостью	Квятковская Екатерина Александровна	20 Мар 2015
документ	Развитие творческих способностей учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью на уроке «Музыка и движение» через музыкально-дидактические игры.	Додонова Тамара Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Статья "Психоречевое развитие детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью".	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	тематическое планирование по предмету развитие речи 5 год обучения в классах для детей с умеренной умственной отсталостью	Хайбуллина Альбина Асафовна	8 Дек 2015
документ	Рабочая программа индивидуально-групповых (групповых) занятий для учащихся 3 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (сенсорное развитие)	Алексеева Ирина Фавстовна	11 Апр 2016
документ	Нарушение чтения и пути их коррекции у школьников с умственной отсталостью. Нарушение чтения и пути их коррекции у школьников с умственной отсталостью.	Гребенчукова Светлана Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Дидактические игры для детей с умеренной умственной отсталостью	Митрошина Марина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Индивидуальный план обучения ребенка с умеренной умственной отсталостью	Исаева Марина Александровна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа для детей с умеренной умственной отсталостью	Хохлова Инга Владимировна	7 Апр 2015
разное	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС.	Куманева Елена Владимировна	14 Апр 2015
документ	Развитие понимания обращенной речи у детей с глубокой умственной отсталостью	gerasimova	30 Мар 2015
разное	Развитие речи у не речевых детей с умственной отсталостью	Голубина Юлия Евгеньевна	9 Апр 2015
разное	Развитие речи у детей с умственной отсталостью по средствам использования игры-драматизации	Голубина Юлия Евгеньевна	9 Апр 2015
документ	Особенности развития памяти и внимания у детей с умственной отсталостью	Волгина Светлана Константиновна	6 Дек 2015
документ	Методическая разработка урока по развитию речи у детей с умеренной умственной отсталостью "Дифференциация [Ш – Щ], буквы «Ш» и «Щ»."	Ходкова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
документ	Доклад «Классификация умственной отсталости. Психолого-педагогические особенности детей и подростков с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью»	Кондратова Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Коррекция нарушений фонетико-фонематической стороны речи у младших школьников с детским церебральным параличом и умственной отсталостью.	Сыртланова Винера Фаруковна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Развитие внимания у школьников с умеренной умственной отсталостью