Главная /
Начальные классы /
Разное
Автор: Павлюк Майя Николаевна
Рейтинг результатов учебной деятельности обучающихся, как способ формирования самооценки и самоконтроля младших школьников
В статье описывается способ внедрения рейтинговой системы оценивания результатов учебной деятельности, которая способствует созданию условий, направленных на формирование у школьников адекватной самооценки, умения видеть содержательную характеристику результатов своей деятельности, развития способности анализировать свои успехи и неудачи.
Автор: Павлюк Майя Николаевна
Похожие материалы