Психолого – педагогическая диагностика детей

Общие сведения о ребенке.

Ф.И. ребенка:

Возраст:

Дата рождения:

Диагноз: ОНР 3 уровня

Адрес:

Мать:

Бытовые условия: однокомнатная квартира

Материальные условия: средние

Д/с:

Анамнез.

Сведения о пренатальном развитии ребенка:

Ребенок желанный. Беременность первая. Возраст матери на время рождения ребенка – 24г.

Как протекала беременность – в норме

Роды в срок. Ребенок родился доношенный, закричал сразу.

Особенности родов –

Вес при рождении – 3200

Рост при рождении -51 см

Первый год жизни:

Двусторонний атит.

Грудное вскармливание – до 3 месяцев

Психомоторное развитие:

· Уверенно держит головку с – 3 месяцев.

· Послеживает перемещение предметов глазами – 5-10 дней

· Хватает предмет – с 3 мес.

· Сидит самостоятельно – с 6 мес.

· Ползает – с 8 мес.

· Встает – с 8.5 мес.

· Ходит – 10,5

Развитие речи:

· Гуление – 1,5 мес.

· Первые слова – 9 мес.

· Фразы –1.3года

Общая активность на первом году жизни – гиперактивный, любознательный, требует внимания до 3 лет

Чем болел на первом году жизни: паховая грыжа, двусторонний отит

Мальчик капризный.

Заболевания ребенка:

· Состояние зрения и слуха хорошие

· Простудные – ОРВИ, ОРЗ, обструктивный бронхит 5 лет

· Детские инфекции – ветрянка

Сон ребенка не спокойный, энуреза нет, группа по физкультуре – основная.

Протокол психолого- педагогического обследования.

1. Внешний вид ребенка:

физическое развитие мальчика соответствует возрасту, черты лица правильные симметричные. Мальчик – немного неряшлив, но одежда чистая. В процессе беседы у ребенка выявлены нарушения звукопроизношения.

2. Ориентировка в новых условиях:

Савелий вошел в комнату уверенно и начал разглядывать помещение. Сел на предложенный стул – отдельно от мамы. На вопросы отвечал спокойно.

3. Контактность:

Мальчик идет на контакт, активен. В ситуации обследования продуктивен, иногда отвечает на своей волне.