Главная /
Начальные классы /
Логопедия
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОНР Формирование умения узнавать образцы связной речи
Скачать
57 КБ, 607061.doc Автор: МЯГКАЯ ОЛЬГА БОРИСОВНА, 30 Мар 2015
Формирование умения узнавать образцы связной речи
Автор: МЯГКАЯ ОЛЬГА БОРИСОВНА
В системе логопедической работы в общеобразовательной школе на формирование и развитие связной речи отводится III этап. Основная задача III этапа состоит в развитии и совершенствовании умений и навыков построения связного высказывания: программирование смысловой структуры высказывания, установление связности и последовательности высказывания, отбор языковых средств, необходимых для построения высказывания в тех или иных целях общения (доказательство, рассуждение, передача содержания текста, сюжетной картинки).
Автор: МЯГКАЯ ОЛЬГА БОРИСОВНА
Похожие материалы