ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О ЛЕКАРСТВЕННЫХ СВОЙСТВАХ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ ФИТОМОДУЛЯ

«Вариативность здоровьесберегающей деятельности дошкольных образовательных учреждений с учётом их самобытности и региональных условий». В ходе эксперимента проводятся комплексные исследования, направленные на разработку и внедрение содержания и технологий здоровьесберегающей деятельности дошкольного образовательного учреждения с учётом региональных (экологических, демографических, социально-культурологических и др.) особенностей, а также самобытности образовательного пространства (вида дошкольного учреждения, контингента воспитанников, материальных, организационных, эколого-природных, кадровых условий, социального окружения и пр.). Этим обусловлена актуальность темы исследования. Так как сохранение здоровья детей и профилактика заболеваний напрямую зависит от особенностей эколого-природной среды. Большинство исследователей считает, что среда дошкольного учреждения оказывает огромное влияние на здоровье, самочувствие, настроение и работоспособность детей и взрослых, на процесс обучения и воспитания ребёнка. Следовательно, она должна быть экологически безопасной и способствовать успешной педагогической деятельности.