Влияние знаний о пейзажной живописи и книжной графике на развитие сюжетного рисунка у детей старшего дошкольного возраста

Развивать у детей доброту сердца, чуткость души, действенную любовь ко всему прекрасному, художественный вкус, творческое воображение и творческую активность, дать им первые ориентировки в эстетической и художественной культуре своего народа - одна из важных и трудных задач. Оказать помощь в ее решении может изобразительное искусство.

Рисование, пожалуй, является любимым детским занятием. Процесс создания рисунка приближает ребенка к игре - в начале он просто получает удовольствие от своих действий с изобразительными материалами, но, постепенно, ребенок начинает вкладывать в рисунок конкретное содержание, создавать образы, отражающие его отношение к окружающей действительности, свои впечатления, и выражать свое отношение к изображаемому. Рисование, лепка, аппликация очень интересны для детей, но при условии успешного овладения ими. Только в детстве изобразительная деятельность является ведущей линией развития личности. Через неё ребёнок воспринимает и отражает окружающий мир и свое отношение к нему.