Дидактическая игра "Юные автомобилисты"

<font size="2"> Цель:
</font><blockquote><font size="2"> · Расширять представление детей об окружающей действительности: познакомить с движением транспорта и пешеходов, дать представление о том, как важно уметь правильно ходить и ездить по городу; </font>

<font size="2"> · Закреплять в игровых ситуациях знание о правилах дорожного движения: улицы, проезжать часть, перекресток, тротуар, назначение составных частей улицы; </font>

<font size="2"> · Научить соблюдать правила дорожного движения и поведения на улице: ходить только по тротуарам и пешеходным переходам, придерживаясь правой стороны, правильно переходить улицу на переходах (идти на зеленый сигнал светофора, при красном и желтом свете – стоять, при отсутствии разметки выбирать место для перехода с хорошим обзором, не играть на проезжей части дороги); </font>

<font size="2"> · Познакомить с некоторыми дорожными знаками «пешеходный переход», «движение пешеходов запрещено, «пункт медицинской помощи», «автозаправочная станция»; </font>

<font size="2"> · Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения; </font>

<font size="2"> · Воспитывать умения быть вежливым, внимательным друг к другу. </font></blockquote>

<font size="2"> Игровое задание: ориентироваться в роли водителя и пешехода. </font>

<font size="2"> Правила игры: соблюдать правила дорожного движения, контролировать выполнение правил другими детьми. </font>

<font size="2"> Материал: макет городских улиц (дома, перекресток, автозаправочная станция, мост, тоннель, железнодорожный переезд, гараж, дорожные знаки, светофоры) изготовляется из подручных материалов (я использовала потолочную плитку, пенопласт, бумагу, краски, фломастеры). Так же использовались игрушечные машинки и железная дорога, жетоны. </font>

<font size="2"> Ожидаемый результат: знание и применение детьми элементарных правил дорожного движения, профилактика дорожно-транспортных происшествий, связанных с детской невнимательностью, повышение уровня социальной компетентности детей. </font>

<font size="2"> Предварительная работа: в самостоятельной и совместной с воспитателем деятельности дети знакомятся тем, как важно соблюдать правила дорожного движения и водителям, и пешеходам, знакомятся с правилами дорожного движения, дорожными знаками, составными частями улицы, беседуют о необходимости быть вежливыми и водителям и пешеходам. </font>

<font size="2"> Ход игры:
Дети получают по три жетона. Дети располагают игрушечные макеты. По заданному маршруту «водят» автомобили. Если «водитель» выполнил верно, все предписания дорожных правил, получает жетон, если он нарушил – отдает жетон ведущему. Тот, кто заметил нарушение правил, получает жетон. Выигрывают те, кто получил больше жетонов и сохранил свои.</font>