Влияние детских песен на образное мышление детей дошкольного возраста

Конспект открытого занятия - "Влияние детских песен на образное и композиционное мышление детей дошкольного возраста"

План-конспект

проведения занятия

Тема : «Вспомогательные линии от музыки к изо, развитие образного и композиционного мышления у детей в средней группе. »

Занятие №1 музыкальное сопровождение в помощь изображения времен года

Учебные и воспитательные цели:

1. Развитие композиционного мышления у детей

2. Знакомство с музыкальными произведениями

3. Урок цветоведения в изображение времен года

4. Детские песни в помощь образного мышления.

5. Знакомство с временами года.

Время: 1 час

Место: музыкальный зал

Метод занятия: открытый урок.

Литература: Ляпина И.

Задачи

1. Вступительная часть

2. Рассказать о временах года

3. Объяснить задачу открытого урока

Учебные вопросы и время

Краткое содержание

и действия руководителя

Действия обучаемых

1

2

3

слушают

1 – Вступительная часть

Раздать детям учебный материал, карандаш и рисунки.

Слушают.

2-Рассказать о временах года.

Рассказать детям по наглядным пособиям о временах года. Познакомить детей с окружающим миром, объяснив разницу между временами года. Начать урок с зимы, рассказать о новогодних праздниках, климатических изменениях, цветовой палитре присущей данному времени года, при этом использовать иллюстрации и картинки . Затем перейти к следующим временам года, рассказывая о присущих им факторам, и различиях. Спросить детей что присуще каждому времени года, какие климатические изменения, природные явления, цветовой колорит.

Слушают.

3 – Объяснить задачу открытого урока

Поставить детям несколько музыкальных композиции, и спросить с каким временем года они у них ассоциируются. Раскрыть задачу урока в которую входит, прослушивание детских песен о временах года. Дети во время прослушивания должны определить к какому времени года подходит данная композиция, выбрать нужный рисунок и подходящий к нему цвет. За время проигрывания композиции, дети должны разукрасить картинку. И по окончанию объяснить свой выбор и ассоциацию.

Слушают.

5мин.

Заключительная часть.

- Задачей данного урока является прослушивание музыкальных произведений, под влиянием которых, задействуется образное и композиционное мышление. Музыкальный руководитель знакомит детей не только с музыкальными произведениями к данной теме, а так же с наглядными пособиями и рассказами .

Цель этого урока - раскрыть творческий потенциал детей, ознакомить с детскими музыкальными произведениями о временах года, провести вспомогательную линию от музыки к изображению. Рассказать и наглядно продемонстрировать различия во временах года.