Использование сказки в изобразительной деятельности, как средства активизации речи детей старшего дошкольного возраста

Дошкольный возраст – возраст сказок. Это наиболее любимый детьми литературный жанр. Язык сказки прост и поэтому доступен. Рисовать сказку одновременно интересно и сложно. Поэтому мы с родителями решили ввести детей в мир сказки постепенно, через просмотр мультфильмов серии «Русские народные сказки», «Сказки народов мира», просмотр презентаций «Сказочный кроссворд», «Где-то на лесной опушке», «Карусель сказок», где дети сравнивают быт, одежду сказочных персонажей. Обратили внимание, что стихотворная форма сказок, детьми воспринимаются лучше чем «сухая» речь. Всё это и было отправной точкой работы над проблемой активизации речи детей старшего дошкольного возраста, через использование сказок в изобразительной деятельности. Ведь не только акварелью, гуашью можно передать красоту и колорит сказок, почему бы не использовать нетрадиционные материалы для рисования...