Педагогическая поддержка как средство развития творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
В данном материале представлены разработаная и апробированая система работы по развитию творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности. За основу взята педагогическая поддержка. Мной в ходе работы, была проанализирована самостоятельная изобразительная деятельность детей старше-подготовительной группы. Вывод был однозначный: дети данной группы не имеют возможности в достаточной мере реализовать свой творческий потенциал в силу недостаточного разнообразия материалов, слабых изобразительных возможностей детей, использования «заученных» графических образов, ограниченности в свободном времени (Приложение 1). Надо было решать проблемму. Я решила ознакомить детей с вариантами художественных техник, для обогащения их изобразительных возможностей и умений. И посмотрите что получилось (Приложение 2). Так же я размещаю примерные занятия, которые я проводила для решения проблеммы.
Автор: Алексеева Ольга Сергеевна