Обмен опытом " Использование пальчикового театра как средства развития воображения, мелкой моторики руки у детей и связной речи у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО "

ФГОС ДО отводит игре важную роль, эта особая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает огромный пласт человеческой культуры взаимоотношений,помогает решать образовательные задачи.

Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами рук и ног. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей предпосылок учебной деятельности и интеллектуальной готовности, именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности.

Пальчиковый театр – театрализованная, дидактическая, сюжетно-ролевая игра. Это прекрасный материал для развития у детей высших психических функций, развития речи, мелкой моторики, творческих и артистических способностей ребенка