Главная / Дошкольное образование / Рисование

Интегрированный конспект образовательной деятельности на тему: "Зимний подарок" во второй младшей группе (городской день открытых дверей)

Выполнили: Сайфуллина Римма Наильевна, Двоеглазова Валентина Юрьевна

Программные задачи:

1. Образовательная область "Познание":

а) учить детей различать и называть предметы знакомой одежды;

б) формировать понятие обобщающего слова "одежда";

в) учить дифференцировать виды одежды по времени года;

г) воспитывать аккуратность и внимание к своему внешнему виду.

2. Образовательная область "Художественное творчество":

а) учить детей рисовать нетрадиционным способом (ватными палочками, метод -"тычка");

б) закреплять название цвета (красный, синий);

в) развивать умение ритмично наносить пятна (горошинки);

г) продолжать учить выкладывать на бумаге готовые детали и наклеивать их;

д) формировать умение аккуратно пользоваться клеем, гуашью, намазывать клей кисточкой тонким слоем;

е) вызывать у детей радость от полученного изображения.

3. Образовательная область "Коммуникация":

а) развивать свободное общение со взрослыми и детьми;

б) расширять и активизировать словарный запас детей (зимняя одежда, зимой);

в) уточнять название и назначение одежды, головных уборов;

г) развивать умение понимать обобщающее слово "одежда".

4. Образовательная область "Здоровье": формировать начальное представление о своем здоровье.

5. Образовательная область "Социализация": развивать стремление импровизировать на несложные сюжеты песни.

Оборудование: шапочки (шаблоны), гуашь красного цвета, ватные палочки, горошины из бумаги синего цвета, клей, кисточки, подставки для кисточек, салфетки, клеенки, различные виды шапок (для магазина), кепка, зимняя одежда и сумка для девочки.

Ход занятия:

Воспитатель и дети встречают и усаживают гостей.

В.: Дети, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте скажем им проходите пожалуйста, присаживайтесь на стульчики.

-Кажется всех гостей мы встретили.

(в это время раздается стук в дверь и входит девочка Римма, одетая по-зимнему, а на голове кепка, с сумкой в руках).

В.: Еще кто-то к нам идет.

-Здравствуй, девочка! А как тебя зовут?

Р.: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Римма. Что-то вы плохо здороваетесь или вы не умеете здороваться? А хотите я вас научу? (да)

Проводится коммуникативная игра "Здравствуйте":

Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки! Щёлк-щёлк-щёлк!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, гости! Здравствуйте!

В.: Спасибо тебе, Римма. Очень интересно ты умеешь здороваться и с ручками, и с ножками, и со щечками, и с губками, зубками, носиком и даже с гостями. Спасибо!

-Дети, а что на улице сегодня тепло? Какая погода сегодня?
Ответы детей.

В.: Ребята, я не пойму, а почему у Риммы на голове кепка? Давайте ее спросим. (давайте)

-Римма, дети говорят, вы сегодня на улице холодно.

-Какое время года у нас сейчас?

Д.: зима.

В.: А разве зимой мы носим кепки на голове?

Д.: нет.

В.: а что мы носим зимой?

Д.: валенки, шубы, варежки, сапоги теплые, кофты и т.д.

В.: правильно, молодцы, ребята. Погода у нас круглый год меняется, и одежда у людей тоже меняется.

-Ребята, а для чего людям нужна одежда?

Ответы детей.

В.: А почему ты, Римма, не надела теплую шапку?

Р.: У меня нет теплой шапки, а в кепке мне действительно очень холодно.

В.: Ты же можешь простудиться и заболеть, если так будешь одеваться.

-Как же нам быть, ребята? Как помочь Римме, чтобы она не заболела и не простудилась?

Ответы детей.

В.: Может быть мы тебе купим теплую шапку?

Р.: я была бы очень рада и благодарна вам.

В.: Дети, а где продаются шапки?

Д.: в магазине.

В.: А давайте мы съездим в магазин головных уборов и подберем Римме теплую шапку?

Д: давайте.

В.: На чем мы поедем в магазин?

Д.: на автобусе.

Р.: Ребята, подождите, у вас в группе так тепло, можно я сниму свою верхнюю одежду и обувь, чтобы мне удобней было ехать с вами в автобусе, а то мне станет жарко.

Д.: конечно, можно.

В.: Садимся в автобус, пристегнули ремни, поехали. (выполняют движения под музыку Железновой "Автобус").

В.: Отстегиваем ремни, выходим из автобуса. Ну вот мы с вами приехали в магазин головных уборов.

-Ребята, посмотрите, какой здесь большой выбор шапок.

(дети и воспитатель подбирают, примеряют Римме шапки, ей все не нравится, то большая, то маленькая, то не красивая и т.д.)

В.: Римма, а какие тебе нравятся шапки? Что-то тебе все не угодить!

Р.: Мне больше всего нравятся теплые, вязаные шапки, в горошек.

В.: Ребята, а здесь есть шапки в горошек?

Д.: нет.

В.: А как же нам быть?

Ответы детей.

В.: Я придумала. Давайте мы ей смастерим. И это будет для нее зитмним подарком от нас.

Д.: давайте.

В.: Сейчас мы с вами обратно вернемся в наш детский сад, в группу, чтобы приготовить зимний подарок для Риммы.

-Садимся в автобус, пристегнули ремни, поехали (под музыку "Автобус").

-Ну вот мы и вернулись в нашу группу. Отстегиваем ремни, выходим из автобуса, рассаживаемся за столы.

1 группа детей выполняют аппликацию (наклеивают 4-5 горошин на шапку-шаблон).

2 группа детей рисуют красные горошины на шапке -шаблоне нетрадиционным способом рисования -методом "тычка" ватными палочками.

В ходе занятия воспитатели спрашивают, какого цвета горошины (красные, синие).

В.: Все смастерили шапки? Молодцы!

-Сейчас мы их подарим Римме (дети дарят изготовленные шапки Римме)

Р.: Какие красивые получились шапки! Я очень рада, что у меня теперь столько много шапок, буду менять их каждый день. Спасибо огромное вам, ребята. Теперь мне не будет холодно и я зимой не замерзну.

-А мне пора идти, меня ждут мои друзья.

-До свидания, ребята! До новых встреч! (забирает шапки, кладет в сумку и уходит из группы).

Итог занятия:

В.: Ребята, а как вы думаете, мы хорошо поступили, подарив Римме зимнюю шапку?

Ответы детей.

В.: Да, конечно, мы с вами молодцы. Мы помогли Римме, чтобы она не простудилась и не заболела. Мы сделали доброе дело.

-Давайте погладим себя и скажем " я молодец"

-А давайте спросим у гостей, как они думают, мы правильно поступили?

Ответы гостей.

В.: Всем спасибо! До свидания! До новых встреч!ъ


Автор: Сайфуллина Римма Наильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Интегрированный конспект образовательной деятельности на тему: "Зимний подарок" во второй младшей группе (городской день открытых дверей) Сайфуллина Римма Наильевна 6 Апр 2015
документ Конспект Непосредственной организованной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) во второй младшей группе на тему:"Подарок для друзей". Пиляева Надежда Анатольевна 8 Апр 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "познавательное развитие" на тему: "Прогулка в зимний лес" во второй младшей группе" Габдуллина Рима Октябрисовна 30 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно - образовательной деятельности с детьми по изобразительной деятельности во второй младшей группе на тему: "Петушок". Салихова Зульфият Курбановна 15 Дек 2015
документ Конспект занятия по ИЗО деятельности ( аппликация) во второй младшей группе « Подарок маме на День матери» Новикова Наталья Викторовна 12 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: "Насекомые" Мордовина Юлия Юрьевна 30 Мар 2015
разное конспект интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему:" В осенний лес" Саттарова Лилия Ильгизаровна 31 Мар 2015
разное конспект интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему:" В осенний лес" Саттарова Лилия Ильгизаровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему "Мебель" во второй младшей группе Бондаренко Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ : "РЕПКА" Боровкова Галина Ильинична 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе "Путешествие на паровозике" Тетеревова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему:"В гости к принцессе Капельки" Федюнина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП на тему: "В гостях у геометрических фигур" во второй младшей группе Кутовая Ирина Павловна 19 Фев 2016
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе на тему "Украсим варежку для снеговика" Перевезенцева Наталья Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе на тему "Шарики - игралики" Богатырёва Марина Викторовна 28 Июл 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему "Овощи и фрукты - полезные продукты" Прокопенко Надежда Ивановна 2 Апр 2016
документ Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе "Матрешкин день рожденье" по программе "От рождения до школы" Темиралиева Дэметкен Мухтаровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе, "День рождения колобка" Филимонова Оксана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе "Матрешкин День Рожденье" Темиралиева Дэметкен Мухтаровна 31 Мар 2015
документ Развернутый конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе по теме: "День Защитника Отечества".. Мухаметгалиева Гульназ Ильгизовна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности во второй младшей группе «Подарок маме» Бибнева Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ Непосредственной образовательной деятельности по образовательной области "ПОЗНАНИЕ" во второй младшей группе на тему "НА ДОРОГЕ НЕ ИГРАЙТЕ!" Юшкевич Людмила Михайловна 19 Окт 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области речевое развитие во второй младшей группе на тему "Совместное рассказывание сказки "Волк и семеро козлят" Супрунова Светлана Адамовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной деятельности «Коммуникация» во второй младшей группе"У солнышка в гостях" Антонова Светлана Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности детей на тему: «ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ» Во второй младшей группе Ванина Юлия Леонидовна 24 Дек 2015
документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности в образовательной области Художественное творчество во второй младшей группе на тему «Матрёшки» Лобанова Екатерина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе Лебедева Оксана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе Россохина Людмила Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй младшей группе. Панфёрова Елена Викторовна 31 Мар 2015
разное «ПИРАМИДКА» Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе по аппликации. Двуреченская Ольга Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй младшей группе. Моськина Лидия Андреевна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе Сабирова Дильфуза Садыковна 1 Апр 2015
документ конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе Беседина Виктория Викторовна 24 Авг 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе Жвакина Галина Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе Чухманова Мария Александровна 7 Мая 2015
документ Конспект образовательной деятельности по ПДД во второй младшей группе. Диняева Алися Расимовна 7 Апр 2016
документ Конспект образовательной совместной деятельности по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе на тему: « Экскурсия на лесную полянку». Миронова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе кратковременного пребывания с использованием образовательных технологий по ФЭМП на тему: «День рождения» Попелыго Людмила Николаевна 22 Авг 2015
документ Конспект итоговой образовательной деятельности по ФЭМП во второй младшей группе Конспект итоговой образовательной деятельности по ФЭМП во второй  младшей группе: «В гостях у лесных зверей» Габидуллина Зульфия Факильевна 31 Окт 2015
документ Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по ИЗО «Карандаши» Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по ИЗО «Карандаши» Кравченко Елена Сергеевна 15 Апр 2015