Авторская сказка как средство формирования навыков смешивания красок у детей старшего дошкольного возраста

Выпускная квалификационная работа "Авторская сказка как средство формирования навыков смешивания красок у детей старшего дошкольного возраста" Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей. У детей дошкольного возраста существуют трудности в создании образа, передаче свойств и качеств предметов и явлений. Плохое владение инструментом, своей рукой, незнание материалов, способов рисования ими, их выразительных возможностей – все это вызывает затруднения при решении изобразительных задач, мешает ребенку передать в рисунке задуманное. Это приводит к потере интереса к этой деятельности. Поэтому овладение графической стороной рисования является важным условием для развития способности к рисованию. Отсюда возникает необходимость обучения детей изобразительным навыкам, создания необходимых для этого условий.

Объект исследования: процесс формирования навыков смешивания красок для получения теплых и холодных оттенков у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: авторская сказка как средство формирования навыков смешивания красок у детей старшего дошкольного возраста.

Автор: Калайтан Анна Владимировна