полихудожественное занятие "В гостях у Весны"

Детям загадывается загадка о весне.

                            Я раскрываю почки, зеленые листочки.

                            Деревья одеваю, посевы поливаю.

                            Движения полна, зовут меня…. Весна.

-Без чего не может быть весны? Я вам немножко подскажу.

                                       Игра «Подскажи словечко».

                         1. Ой, беда, ой, беда! Тает снег, кругом вода.

                              Не обуешь валенки, на снегу… проталинки.

                       2. Самый первый день весны, самый, самый первый.

                           На опушке у сосны распустилась…… верба.

                      3. Снег в лесу. Сугробов много. Но слышна синицы трель.

                          С крыши, прямо на дорогу звонко капает ….. капель.

                                    А теперь называйте без подсказок!

 Дети перечисляют и  в том числе называют солнце. (Предлагается вспомнить потешку о солнышке )

                         Солнышко- ведрышко, выгляни в окошечко!

                         Солнышко, нарядись! Красное покажись!.

- Почему солнышко называют красным?  (от слова красивое)

    Детям предлагается игра: «Сравни и назови»

Солнце желтое, как…..

Солнце круглое ,как…..

Солнце ласковое, как….

Солнце румяное, как…

-Что еще происходит весной?

Ответы детей: тает снег, бегут ручьи, капает капель, появляются проталинки, может идти дождик. (Предлагается вспомнить потешку о дождике)

                      Дождик, дождик, лей, лей, никого не жалей-

                      Ни берез, ни тополей! Дождик, дождик, посильней!.

                                             Физ. минутка.

Шлеп, шлеп, шлеп- идем по лужам( постукиваем ладошками по коленям)

Хлоп, хлоп, хлоп – вода в ботинках (притопываем)

Кап, кап, кап- нам зонтик нужен( руки вверх)

Оп, оп, оп- вода по спинке ( похлопываем по плечам)

Буль, буль, буль- упала шапка (пружинка)

Ой, ой, ой- кругом вода (покружиться)

Да, да, да- себя так жалко (покачать головой)

Одевайтесь в дождь всегда.

Дети встают в круг.

Солнышко, солнышко, золотое донышко.

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.(идут по кругу)

Побежал в саду ручей, (бегут по кругу)

Прилетели сто грачей ( бегут, взмахивая крыльями)

А сугробы тают, тают (медленно приседают)

А  цветочки подрастают.( тянуться вверх)

- А вы зиму с весной не перепутаете? Проверим.

                                  Игра «Скажи наоборот»:

Зима ушла, а весна (пришла);

Зима холодная, а весна (теплая);

Зимой солнце морозит, а весной (греет);

Зимой  деревья спят, а весной (просыпаются);

Зимой  сугробы высокие, а весной (низкие);

Зимой  снег падает, а весной (тает);

Звучит музыка Чайковского « Апрель. Подснежник». Перед детьми картина А. Грицая « Подснежник». Слушают стихотворение.

                                                          Вопросы:

-Понравилась ли музыка?

- Чем она понравилась? Какая она?

Что изображено на картине?

-Почему мы так уверенно говорим, что это весна?

- Как называются цветы?

-Почему они так называются?  (словообразование)

-Что такое проталинки?   (словообразование)

Давайте представим, что мы цветочки и покажем, как распускаются подснежники (дети танцуют под музыку).

Подснежников осталось очень мало. Как вы думаете почему?

Дети раскрашивают подснежник.

Ве