Признаки весны

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Развитие речи», « Экология».

Программное содержание:

Обучающие: Расширять представления о весне (признаки весны). Закрепить представления о характерных особенностях весенней природы. Формировать активный словарь детей.

Развивающие: Развивать память, внимание, воображение, эмоции, логическое мышление, игровую деятельность детей.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к природе, чувство коллективизма.

Предварительная работа: Наблюдение за погодой на прогулке. Рассматривание иллюстраций по теме: «Весна»; чтение рассказов и стихотворений о весне. Отгадывание загадок.

Методы и приемы: практические – моделирование; наглядные - демонстрация наглядного материала, словесные – художественное слово, игровая - дидактическая игра, воображаемая ситуация в развёрнутом виде.

Оборудование: Мультимидийная установка.