Урок окружающего мира. Тема урока: Весна. Признаки весны. 1 класс, ПНШ.

Задачи деятельности учителя: создать условия для обобщения наблюдений учащихся за изменениями, проис­ходящими в природе с приходом весны, составления правил безопасного поведения весной на улице и вблизи водоемов; спо­собствовать развитию мышления, умения обобщать, воспитанию любви к природе.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: научатся называть животных и растения род­ного края, раннецветущие растения; анализировать данные наблю­дений за изменениями, происходящими в природе с приходом весны; называть основные признаки времен года, каждое время года и их последовательность; получат возможность научиться соблюдать правила поведения вблизи водоемов в весеннее время.

Мета предметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):

Регулятивные: осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Познавательные: выполнять анализ объектов с целью вы­деления признаков (существенных, несущественных) и синтез (составлять целое из частей, в том числе самостоятельно дост­раивать с восполнением недостающих компонентов).

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участво­вать в коллективном обсуждении.

Личностные: осознают необходимость бережного отноше­ния к раннецветущим растениям.

Оборудование: учебники, сюжетные картинки, карточки – названия месяцев, запись звуков весны.

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы урока: частично – поисковый, наглядный, словесный, практический.

Место урока: первый урок по разделу.