Конспект урока по развитию речи в 4 классе с элементами метода проектов. "Признаки начала весны".
Тип урока-проекта – закрепление полученных знаний через сбор информации о признаках весны с целью анализа, обобщения и представления.
В ходе подготовки к уроку была организована поисковая деятельность учащихся. Перед проведением урока класс был разделён на три группы: «Аналитики и наблюдатели», «Искатели», «Художники».
Действия в группе:
Учащиеся выполняли частично поисковую деятельность, анализировали её результаты, делали выводы; составляли связные рассказы по материалам проведённой работы. Положительные стороны данной системы организации урока:
-поэтапность обеспечила успешную мотивацию на процесс познания и обучения, повысила внутреннюю активность учащихся, обеспечила переход учащихся из состояния пассивного слушателя в участника учебной деятельности.
«Метод проектов» позволил учащимся делать что-то интересное самостоятельно, максимально используя свои возможности; позволил попробовать свои силы, проявить себя, расширить свои знания, приобрести опыт познания и показать публично достигнутый результат.
Автор: Портянская Светлана Николаевна