Образовательная ситуация по развитию речи "Здоровая пища" (средняя группа)

Задачи: 1. Рассказать детям о продуктах питания и о их значении для человека, познакомить с понятиями «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание». 2. Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания. 3. Воспитывать у детей правильное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Средства реализации: разовые тарелки и ложки по количеству детей; кастрюля, муляжи: картофель, капуста, морковь, свекла, лук, яблоко, редиска, огурец, виноград.

Способы: картинки с изображением продуктов питания: рыба, мясо, сметана, молоко, овощи, фрукты, чипсы, чупа-чупс, пепси-кола, мороженое, торт, конфеты; карточки с изображением витаминов А, В,С, и на них продукты в которых имеется данный витамин.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации с изображением продуктов питания рыба, мясо, сметана, молоко, овощи, фрукты, чипсы, чупа-чупс, пепси-кола, мороженое, торт, конфеты; карточки с изображением витаминов А, В,С, и на них продукты в которых имеется данный витамин. Разучивание физкультминутки. Проведение дыхательной гимнастики «Остудим борщ». Загадывание загадок. Игры: «Полезные и неполезные продукты», «Юный кулинар». Виды деятельности: речевая, двигательная, познавательная, игровая.