Непосредственно-образовательная деятельность воспитателя с детьми старшей логопедической группы Тема: Путешествие на ферму

Непосредственно-образовательная деятельность воспитателя с детьми старшей логопедической группы

Тема: Путешествие на ферму

Цель: Развитие представлений о ферме и ее обитателях, формирование навыков работы в технике торцевания.

Задачи:

I. Коррекционно - образовательные:

Развивать умения детей определять особенности домашних животных;

Развивать умения детей выражать свои знания в доказательной форме, составлять рассуждения со взрослыми и самостоятельно.

II. Коррекционно - развивающие:

Развивать поисковую деятельность детей;

Активизировать мышление в процессе расширения специально-моделируемой ситуации;

Развивать слуховое и зрительное восприятие, общую и мелкую моторику.

III. Коррекционно - воспитательные:

Воспитывать любовь к домашним животным

Методические приемы: методы организации поисковой деятельности. Методы словесной передачи, методы наглядной передачи и зрительного восприятия, метод стимулирования познавательной деятельности, метод самоконтроля.

Оборудование: магнитная доска, проектор, картинки домашних животных и их детенышей, картинки диких животных, су-джок, игрушки диких и домашних животных, модель «фермы и леса», пиктограммы, гофрированная бумага зеленого и розового цвета, палочки для торцевания, клей ПВА.