Главная / Дошкольное образование / Рисование

«Собака – друг пограничника» Непосредственно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей логопедической группы с использованием ИКТ

Скачать
964.89 КБ, 1073759.pptx Автор: Гридневcкая Елена Васильевна, 29 Апр 2015

Художественное творчество (рисование)

Тема: «Собака – друг пограничника»

Интеграция: познание, коммуникация, безопасность.

Цель - развитие интереса детей к активному общению с взрослым и изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Интегрированные задачи:

Художественное творчество:

Обучать рисованию следов на снегу, используя нетрадиционную технику.

Развивать умение располагать изображения по всему листу.

Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Познание: дать детям представление о том, как собаки помогают охранять границу;

Воспитывать интерес к жизни животных на примере собаки.

Коммуникация:

Развивать свободное общение с детьми и взрослыми.

Развивать понимание речи и активизировать словарь.

Формировать умение отвечать на простейшие вопросы.

Безопасность: обратить внимание детей на правильное обращение с собаками.

Демонстрационный материал: игрушка собака, следы из бумаги, ёлка.

Раздаточный материал: гуашь белого цвета, тонированный лист бумаги с наклеенными заранее силуэтами елки и собаки, салфетка, кисть, вода в баночке, клише из моркови.

Алгоритм проведения:

- Ребята, я Вас приглашаю в зимний лес. Как красиво вокруг. Посмотрите, что же это на снегу? (Ответы детей). Правильно следы. А чтобы узнать, чьи это следы, угадайте загадку:

Проживает во дворе,
В личном доме – конуре,
И на всех, кого не знает,
То рычит она, то лает.

Давайте пойдем по следу и посмотрим, куда они нас приведут.

-По следам с тобой пойдем,

И собаку мы найдем (дети с воспитателем подходят к ёлке и достают игрушечную собаку).

- Почему же собачка сидит в лесу? (ответы детей).

- Я не простая собака, я - пограничный пёс! Мы с моим хозяином пограничником охраняем лес и нашу границу от врагов.

- Как же Вы охраняете, ведь здесь никого нет?

- Мы внимательно смотрим на снегу чужие следы и идём по следу. Я помогаю своему хозяину задерживать врагов.

«Вперёд! Сомнений больше нет

Настроен пёс решительно,

Сперва взяла собака след

И следом нарушителя!»

Воспитатель: На границе собаки верные помощники пограничников. И днём и ночью они вместе с пограничниками охраняют нашу страну. И если врагу всё же удастся перейти границу, то собака по следу обнаружит его.

( показ слайд-шоу).

- Следы можно нарисовать на бумаге.

- Проходите за столы, я вам покажу, как мы сегодня будем рисовать следы не кисточкой, а с помощью моркови (показ приёма рисования на доске).

Дети выполняют работу, если затрудняются, воспитатель показывает на своём листе.

Воспитатель: Что же у нас получилось? (следы).

- Молодцы ребятки! Помогли вы нашей собаке нарисовать следы, по которым она будет искать нарушителей.

Воспитатель: Собака понимает человека, но не умеет с нами разговаривать . Но собака может нам показать своим поведением, что она хочет нам сказать.

-Если собака виляет хвостом, значит, она приветствует нас, здоровается.

-Уши стоят значит, насторожилась, что-то почувствовала.

-Скалит зубы - злится.

-Гавкает – предупреждает об опасности.

-Если все нюхает, значит, голодная, пора кормить.

Собака – друг человека, с ней надо дружить, но нельзя подходить к чужой собаке и гладить её, потому что она может укусить.

Собака во дворе так громко лает,
Тонущих людей из беды выручает,
Трудную службу несёт на границе,
С врагом, если надо, не дрогнув, сразится,
Дом охраняет всю ночь напролёт –
Чужой без хозяина в дом не войдёт.
В трудный поход её брать с собой можно,
Друга вернее найти не возможно!


Автор: Гридневcкая Елена Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация «Собака – друг пограничника» Непосредственно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей логопедической группы с использованием ИКТ Гридневcкая Елена Васильевна 29 Апр 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Безопасность») Судакова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Совместно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы «Рассматривание и сравнение золотой рыбки и карасика». Полещенко Елена Олеговна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы на тему « Кто самый красивый» Хабибуллина Айсылу Ильнуровна 11 Апр 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Коммуникация») Судакова Ирина Николаевна 7 Мая 2015
документ Конспект Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы детского сада (раздел образовательной программы «Познание») Судакова Ирина Николаевна 7 Мая 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми средней группы в области познавательного развития: охрана жизни и здоровья «Сам себе помогу – я здоровье сберегу!» с использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий Конопляникова Ольга Владимировна 25 Авг 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми подготовительной логопедической группы Тема: «Наши помощники - органы чувств» Дударева Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми с использованием элементов ТРИЗ в первой младшей группе «Чудесная корзинка» Ларионова Ирина Яновна 5 Апр 2015
документ «Ёлочка с огоньками и шариками» Конспект НОД по рисованию совместная деятельность воспитателя с детьми второй младшей группы. (Образовательная технология – декоративно – прикладное творчество) Феофанова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме «Волк и семеро козлят». Образовательная область «Физическая культура». Казьмина Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по художественному творчеству и музыке с использованием ИКТ с детьми средней группы компенсирующей направленности (с ЗПР) Тема: «Солнышко» Григорян Ани Вагановна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно организованная образовательная деятельность для детей подготовительной логопедической группы «Автоматизация звука [р]» совместно с учителем-логопедом и музыкальным руководителем. Федчун Ирина Витальевна 31 Мар 2015
презентация Познавательная деятельность («Первые шаги в математику») с детьми второй младшей группы Тема: «По следам гусей-лебедей» с использованием ИКТ Тополян Татьяна Викторовна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности с использованием ИКТ и Куклотерапии для детей второй младшей группы (3 лет 6мес – 4 лет) Тема: « Почему у медведя болит зуб» Романова Елена Антоновна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми старшей логопедической группы с интеграцией образовательных областей «Для чего нужен язык» Орехова Галина Николаевна 11 Апр 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми 1 младшей группы. Макаренко Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательная деятельность с детьми группы раннего возраста №2 ГБДОУ – 74. « Снежные полянки» Белова Татьяна Георгиевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной логопедической группы «В сказочной стране или приключения Буратино» Онегова Татьяна Леонидовна 4 Апр 2016
документ Непосредственно образовательная деятельность с использованием технологии проблемного обучения во второй младшей группе Тема: «Путешествие по сказкам» Шишкина Татьяна Борисовна 26 Мар 2016
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми с использованием ИКТ в средней группе «Космическое путешествие к Солнцу» Сидорова Людмила Анатольевна 10 Ноя 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы с использованием игровых, здоровьесберегающих технологий Инсценировка «Заюшкина избушка» Журбенко Наталья Владимировна 30 Мар 2015
презентация «Под грибом» Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы с использованием игровых, информационно коммуникативных технологий Журбенко Наталья Владимировна 20 Апр 2015
документ «Что такое осень?» Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы с использованием здоровьесберегающих, и игровых технологий Маслова Людмила Ивановна 15 Июл 2015
документ организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы "Курица с цыплятами" (образовательные области "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие","Речевое развитие") Семенцова Ольга Георгиевна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности педагога с детьми (непосредственно образовательная деятельность) во второй младшей группе «Путешествие в деревню» Никулина Людмила Александровна 28 Окт 2015
документ Непосредственно – образовательная деятельность с детьми младшей группы Образовательная область Познавательное развитие. Путешествие в Играй город Арестова Иринна Владимировна 27 Ноя 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность с использованием ИКТ «Домашние животные» природный мир в первой младшей группе Теуважева Оксана Борисовна 31 Мар 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность с использованием ИКТ «Посылка от зайчика» природный мир в первой младшей группе Диск Теуважева Оксана Борисовна 31 Мар 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы в технологии ситуация по теме «Игрушки» Емелина Лариса Александровна 28 Фев 2016
разное Непосредственно-образовательная деятельность воспитателя с детьми старшей логопедической группы Тема: Путешествие на ферму Постаногова Ольга Николаевна 14 Дек 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность с детьми подготовительной группы по познавательному развитию: «Здравствуй, Зимушка – Зима!» Орлова Юлия 30 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность. Комплексное занятие по познавательно – исследовательской деятельности с детьми подготовительной группы. Тема: «Знакомство со свойствами воды» Келерова Анна Борисовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность с детьми старшей группы на экологическую тему по мотивам народной сказки «Гуси – лебеди». Казьмина Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с использованием ИКТ для детей подготовительной группы. « Достопримечательности Москвы» Алексанян Марина Юрьевна 15 Мар 2016
документ Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе для детей с нарушениями ОДА «В гости к ёлочке» Рахаева Жанна Васильевна 30 Мар 2015
презентация, документ КВН по обучению грамоте с использованием ИКТ с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Образовательная область: «Коммуникация». Тема: «Звук и буква Т». Столбова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Совместная организованная деятельность воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ, тема: «Школа вежливых наук». Лукашинская Екатерина Николаевна 19 Окт 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме недели «Ранняя весна» Казанцева Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы по теме недели «Ранняя весна» Казанцева Ольга Михайловна 30 Мар 2015