Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему" Рассказы детей о себе" (составление рассказа-описания )

Цель:- учить давать описание о себе,

- дать представление об особенностях внешности,

- учить пользоваться в речи сложно-подчинёнными предложениями,

- учить выделять на слуху звук "с", изолированно, в словах.

1.Организационный момент: Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла . Знаете как её зовут? Маша. Маша пришла с нами играть и принеслас собой рисунок.давайте посмотрим, что на нём изображено.

Дети: девочка и мальчик

Воспитатель: Ребята,а чем они отличаются?

Дети: кукла не живая, а девочка живая.

2.Воспитатель: Посмотрите ещё на картинку подсказку. Что есть у человека?

Дети: Голова, нос, уши,глаза, рот, руки, ноги, волосы.

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, а зачем нам нужна голова?

Дети: чтобы слышать, дышать, смотреть, говорить.

Воспитатель: зачем на нужен нос?

Дети: нос нам нужен , чтобы дышать.

Воспитатель: Зачем на нужны уши?

Дети: Уши нам нужны, чтобы слышать и слушать.

Воспитатель: Зачем нам нужны глаза?

Дети: Глаза нам нужны чтобы смотреть, моргать.

Воспитатель6 Зачем нам нужны руки?

Дети: Руки нам нужны чтобы брать что-то, чтобы мыть посуду, помогать маме , рисовать. Если у нас не будет рук то мы не сможем ничего делать.

Воспитатель: Зачем нам нужны ноги?

Дети: ноги нам нужны, чтобы ходить, бегать, пинать, прыгать, копать.

Воспитатель: Зачем нам нужны волосы?

Дети: волосы нужны нам для того чтобы мы были красивыми, делали разные причёски.

3.Физминутка

( воспитатель включает аудиозавись с песней " Из чего же из чего же из чего же сделаны наши мальчишки" ) Дети собирают объёмных кукол деревяных мальчика собирают мальчики, а девочку -девочки.

4.Воспитатель: Кукла Маша вас зовёт на стульчики. Ребята, давайте расскажем о себе рассказ (сначала пример воспитателя с куклой) Затем дети по алгоритму рассказывают о себе.

5. Воспитатель: Давайте немного поиграем, я буду говорить стихотворение, а вы будете повторять за мной.

Са-Са-Са - во дворе летит оса

Су-су-су- я вижу осу

дети повторяют за воспитателем

Воспитатель: Какой звук вы слышите?

Дети: С

Воспитатель: Ребята, -это чистоговорка.Если вы будете правильно читать его, будете правильно и красиво говорить.

6. Итог: Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо занимались, рассказывали о себе, помогали мне найти звук "с" в чистоговорке. Маше понравились ваши рассказы. Ребята, пригласим машу ещё к нам в гости?

Дети: да, пригласим.