Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

конспект занятия по развитию речи для детей младшего возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

К/В Д/С №1 «ЛАСТОЧКА»

Конспект занятия по развитию речи

с детьми второй младшей группы

«День рождения куклы»

Подготовила

Захарова И.В.

г.о. Рошаль

Цель: развивать активную речь детей(самостоятельно называть предметы и их свойства), способствовать расширению словарного запаса.

Предшествующая работа: рассматривание картинок с изображенными на них предметами и животными и называние их, игра «Чудесный мешочек».

Материал: кукла Маша, коробка с «подарками» для куклы, игрушки: пирамидка, юла, матрешка, мячик, часы, мягкая игрушка собачка, кошка, петушок.

Организация:Дети сидят полукругом.

Ход занятия.

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель показывает им нарядно одетую куклу и садится с ней напротив.

Воспитатель: -- Дети посмотрите, какая красивая у нас кукла. Ее зовут Маша, у нее сегодня день рождения. Ей прислали подарки, но она не знает какие. Давайте поможем Маше узнать, что ей подарили.

Усадив куклу на стол, воспитатель достает первый подарок для Маши.

Воспитатель: Дети что это?

Дети отвечают, называют предмет «юла».

Воспитатель показывает, как крутится юла, обращает внимание детей на звук юлы.

Далее воспитатель предлагает одному из детей вручить «подарок»

кукле и сказать ей: «Это юла». В случае затруднений воспитатель помогает правильно назвать предмет.

Далее воспитатель достает следующий предмет пирамидку и также спрашивает: «Что это?»

Дети: -- Пирамидка.

Воспитатель: Верно пирамидка. А каким цветом пирамидка, кто скажет?

Дети: -- Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель предлагает еще одному из ребят подарить подарок кукле, называя его.

Воспитатель достает следующий подарок из коробки матрешку.

Воспитатель: Дети, а это что?

Дети называют предмет и дарят его кукле. Если кто-то из детей затрудняется назвать предмет, воспитатель обязательно помогает.

Далее воспитатель достает из коробки часы и также предлагает назвать их и сказать кукле: «Это часы».

А также воспитатель спрашивает детей: «Как тикают часы?»

Дети: -- Тик – так

Воспитатель:-- Дети, а давайте встанем и покажем кукле Маше какие мы тоже с вами большие: Ручки вверх мы поднимаем,

ручки вниз мы опускаем,

кулачки мы крепко сжали,

кулачками постучали,

ножками потопали,

ручками похлопали.

Затем воспитатель просит ребят сесть на свои места и достает другие игрушки и также просит назвать их кукле, а так же сказать, кто какой звук издает. Например, как лает собачка, мяукает кошка, кричит петушок.

Затем воспитатель от лица куклы благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, подарили Маше подарки, а Маша тоже принесла для вас угощение. Воспитатель раздает угощение детям.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

К/В Д/С №1 «ЛАСТОЧКА»

Конспект занятия по развитию речи

с детьми второй младшей группы

«День рождения куклы»

Подготовила

Захарова И.В.

г.о. Рошаль

Цель: развивать активную речь детей(самостоятельно называть предметы и их свойства), способствовать расширению словарного запаса.

Предшествующая работа: рассматривание картинок с изображенными на них предметами и животными и называние их, игра «Чудесный мешочек».

Материал: кукла Маша, коробка с «подарками» для куклы, игрушки: пирамидка, юла, матрешка, мячик, часы, мягкая игрушка собачка, кошка, петушок.

Организация:Дети сидят полукругом.

Ход занятия.

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель показывает им нарядно одетую куклу и садится с ней напротив.

Воспитатель: -- Дети посмотрите, какая красивая у нас кукла. Ее зовут Маша, у нее сегодня день рождения. Ей прислали подарки, но она не знает какие. Давайте поможем Маше узнать, что ей подарили.

Усадив куклу на стол, воспитатель достает первый подарок для Маши.

Воспитатель: Дети что это?

Дети отвечают, называют предмет «юла».

Воспитатель показывает, как крутится юла, обращает внимание детей на звук юлы.

Далее воспитатель предлагает одному из детей вручить «подарок»

кукле и сказать ей: «Это юла». В случае затруднений воспитатель помогает правильно назвать предмет.

Далее воспитатель достает следующий предмет пирамидку и также спрашивает: «Что это?»

Дети: -- Пирамидка.

Воспитатель: Верно пирамидка. А каким цветом пирамидка, кто скажет?

Дети: -- Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель предлагает еще одному из ребят подарить подарок кукле, называя его.

Воспитатель достает следующий подарок из коробки матрешку.

Воспитатель: Дети, а это что?

Дети называют предмет и дарят его кукле. Если кто-то из детей затрудняется назвать предмет, воспитатель обязательно помогает.

Далее воспитатель достает из коробки часы и также предлагает назвать их и сказать кукле: «Это часы».

А также воспитатель спрашивает детей: «Как тикают часы?»

Дети: -- Тик – так

Воспитатель:-- Дети, а давайте встанем и покажем кукле Маше какие мы тоже с вами большие: Ручки вверх мы поднимаем,

ручки вниз мы опускаем,

кулачки мы крепко сжали,

кулачками постучали,

ножками потопали,

ручками похлопали.

Затем воспитатель просит ребят сесть на свои места и достает другие игрушки и также просит назвать их кукле, а так же сказать, кто какой звук издает. Например, как лает собачка, мяукает кошка, кричит петушок.

Затем воспитатель от лица куклы благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, подарили Маше подарки, а Маша тоже принесла для вас угощение. Воспитатель раздает угощение детям.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

К/В Д/С №1 «ЛАСТОЧКА»

Конспект занятия по развитию речи

с детьми второй младшей группы

«День рождения куклы»

Подготовила

Захарова И.В.

г.о. Рошаль

Цель: развивать активную речь детей(самостоятельно называть предметы и их свойства), способствовать расширению словарного запаса.

Предшествующая работа: рассматривание картинок с изображенными на них предметами и животными и называние их, игра «Чудесный мешочек».

Материал: кукла Маша, коробка с «подарками» для куклы, игрушки: пирамидка, юла, матрешка, мячик, часы, мягкая игрушка собачка, кошка, петушок.

Организация:Дети сидят полукругом.

Ход занятия.

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель показывает им нарядно одетую куклу и садится с ней напротив.

Воспитатель: -- Дети посмотрите, какая красивая у нас кукла. Ее зовут Маша, у нее сегодня день рождения. Ей прислали подарки, но она не знает какие. Давайте поможем Маше узнать, что ей подарили.

Усадив куклу на стол, воспитатель достает первый подарок для Маши.

Воспитатель: Дети что это?

Дети отвечают, называют предмет «юла».

Воспитатель показывает, как крутится юла, обращает внимание детей на звук юлы.

Далее воспитатель предлагает одному из детей вручить «подарок»

кукле и сказать ей: «Это юла». В случае затруднений воспитатель помогает правильно назвать предмет.

Далее воспитатель достает следующий предмет пирамидку и также спрашивает: «Что это?»

Дети: -- Пирамидка.

Воспитатель: Верно пирамидка. А каким цветом пирамидка, кто скажет?

Дети: -- Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель предлагает еще одному из ребят подарить подарок кукле, называя его.

Воспитатель достает следующий подарок из коробки матрешку.

Воспитатель: Дети, а это что?

Дети называют предмет и дарят его кукле. Если кто-то из детей затрудняется назвать предмет, воспитатель обязательно помогает.

Далее воспитатель достает из коробки часы и также предлагает назвать их и сказать кукле: «Это часы».

А также воспитатель спрашивает детей: «Как тикают часы?»

Дети: -- Тик – так

Воспитатель:-- Дети, а давайте встанем и покажем кукле Маше какие мы тоже с вами большие: Ручки вверх мы поднимаем,

ручки вниз мы опускаем,

кулачки мы крепко сжали,

кулачками постучали,

ножками потопали,

ручками похлопали.

Затем воспитатель просит ребят сесть на свои места и достает другие игрушки и также просит назвать их кукле, а так же сказать, кто какой звук издает. Например, как лает собачка, мяукает кошка, кричит петушок.

Затем воспитатель от лица куклы благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, подарили Маше подарки, а Маша тоже принесла для вас угощение. Воспитатель раздает угощение детям.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

К/В Д/С №1 «ЛАСТОЧКА»

Конспект занятия по развитию речи

с детьми второй младшей группы

«День рождения куклы»

Подготовила

Захарова И.В.

г.о. Рошаль

Цель: развивать активную речь детей(самостоятельно называть предметы и их свойства), способствовать расширению словарного запаса.

Предшествующая работа: рассматривание картинок с изображенными на них предметами и животными и называние их, игра «Чудесный мешочек».

Материал: кукла Маша, коробка с «подарками» для куклы, игрушки: пирамидка, юла, матрешка, мячик, часы, мягкая игрушка собачка, кошка, петушок.

Организация:Дети сидят полукругом.

Ход занятия.

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель показывает им нарядно одетую куклу и садится с ней напротив.

Воспитатель: -- Дети посмотрите, какая красивая у нас кукла. Ее зовут Маша, у нее сегодня день рождения. Ей прислали подарки, но она не знает какие. Давайте поможем Маше узнать, что ей подарили.

Усадив куклу на стол, воспитатель достает первый подарок для Маши.

Воспитатель: Дети что это?

Дети отвечают, называют предмет «юла».

Воспитатель показывает, как крутится юла, обращает внимание детей на звук юлы.

Далее воспитатель предлагает одному из детей вручить «подарок»

кукле и сказать ей: «Это юла». В случае затруднений воспитатель помогает правильно назвать предмет.

Далее воспитатель достает следующий предмет пирамидку и также спрашивает: «Что это?»

Дети: -- Пирамидка.

Воспитатель: Верно пирамидка. А каким цветом пирамидка, кто скажет?

Дети: -- Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель предлагает еще одному из ребят подарить подарок кукле, называя его.

Воспитатель достает следующий подарок из коробки матрешку.

Воспитатель: Дети, а это что?

Дети называют предмет и дарят его кукле. Если кто-то из детей затрудняется назвать предмет, воспитатель обязательно помогает.

Далее воспитатель достает из коробки часы и также предлагает назвать их и сказать кукле: «Это часы».

А также воспитатель спрашивает детей: «Как тикают часы?»

Дети: -- Тик – так

Воспитатель:-- Дети, а давайте встанем и покажем кукле Маше какие мы тоже с вами большие: Ручки вверх мы поднимаем,

ручки вниз мы опускаем,

кулачки мы крепко сжали,

кулачками постучали,

ножками потопали,

ручками похлопали.

Затем воспитатель просит ребят сесть на свои места и достает другие игрушки и также просит назвать их кукле, а так же сказать, кто какой звук издает. Например, как лает собачка, мяукает кошка, кричит петушок.

Затем воспитатель от лица куклы благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, подарили Маше подарки, а Маша тоже принесла для вас угощение. Воспитатель раздает угощение детям.


Автор: Захарова Ирина Валентиновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное конспект занятия по развитию речи для детей младшего возраста Захарова Ирина Валентиновна 11 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи детей младшего возраста. Лаврентьева Татьяна Анатольевна 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста с использованием мнемотехники и ИКТ Филатова Ольга Сергеевна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по развитию речи «Дикие и домашние животные». Волкова Наталья Дмитриевна 19 Апр 2015
документ Конспект занятия по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста "Терем - теремок" Лысогорская Ирина Алексеевна 23 Апр 2015
документ Конспект занятия по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста "Терем - теремок" Галина Сергеевна Пуховикова 4 Июл 2015
разное Конспект занятия по развитию речи детей младшего возраста "Весело играем" Бакшеева Любовь Владимировна 13 Ноя 2015
документ Конспект занятия « Шептунчик в гостях» (по развитию речи детей младшего возраста) Филинкова Татьяна Викторовна 9 Мар 2016
документ Конспект занятия организованной образовательной деятельности по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста Романова Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию детей младшего возраста "Бабушка приехала" Тарасенко Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста и детей с ЗПР по развитию познавательной сферы - "Геометрические фигуры" Парфенова Людмила Алексеевна 2 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста «Заинька походи, серенький походи» Маслова Ирина Алексеевна 18 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей младшего – среднего возраста группы . Нетребскова Светлана Викторовна 13 Мая 2015
документ Конспект НОД по развитию речи "Чудесный мешок Буратино" для детей младшего дошкольного возраста Баракова Ирина Михайловна 14 Фев 2016
разное Конспект комплексного занятия по познавательному развитию и рисованию для детей младшего дошкольного возраста «9 мая» Контарева Елена Викторовна 9 Мая 2015
документ Конспект мероприятия по познавательно-речевому развитию для детей младшего возраста "Курочка Ряба" Екатеринчева Людмила Николаевна 15 Дек 2015
презентация, документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста с использованием мнемотехники и ИКТ «Мы спешим к друзьям на помощь» Диск Диск Диск Диск Диск Диск Диск Диск Диск Гурылина Лариса Викторовна 30 Мар 2015
разное Конспект открытого занятия по развитию речи с использованием дидактических игр детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) на тему «Заучивание стихотворения Алябьевой Елены Алексеевны «Заботливое солнце» Ширшова Ольга Михайловна 16 Окт 2015
документ Конспекты по раннему возрасту. Консультации для родителей. «Черепашка». Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста. Нестерова Ираида Алексеевна 4 Июл 2015
документ Проект "Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»   «Встреча в кукольном театре». Интегрированное занятие (старшая группа) Конспект занятия по развитию речи «Путешеств Камалетдинова Найля Аллямутдиновна 15 Сен 2015
документ Конспект занятия по развитию речи детей раннего возраста Карасева Татьяна Николаевна 9 Апр 2015
разное Конспект занятия (НОД) «Домик для зайчика» по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста. Абдуллина Гузель Инкаровна 30 Янв 2016
документ КОНСПЕКТ интегрированной непосредственной образовательной деятельности для детей младшего возраста по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи «Чудеса из коробки» Разуменко Наталья Николаевна 17 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста лексическая тема : Мой город. Аптекарева Вера Гаримановна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей старшего возраста Веклич Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Басни дедушки Крылова» Мезенцева Елена Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Пересказ сказки "Как лисичка бычка обидела" Морозова Светлана Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект фронтального занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста Сафонкина Юлия Петровна 4 Апр 2015
разное Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста на тему: " Кукла" Тюгаева Наталья Александровна 4 Апр 2015
документ План-конспект занятия по развитию связной речи у детей дошкольного возраста для педагогического совета Афанасьева Татьяна Францевна 4 Мая 2015
документ "Здравствуй Зима" «Черепашка». Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста. Никитина Елена Ивановна 4 Июл 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста Мелешина Людмила Викторовна 4 Июл 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Тема: «Поле чудес» Гульчак Наталья Валерьевна 23 Сен 2015
документ Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста со сложной структурой дефекта. Тема: "Овощи. Фрукты." Садеева Эльмира Минсалиховна 24 Окт 2015
документ Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста «Пальчики, ладошки». Волошина Галина Михайловна 19 Дек 2015
документ Конспект занятия по развитию речи «С кем Севастополь тебя сравнить» (для детей старшего дошкольного возраста) Балтивец Наталия Богдановна 26 Дек 2015
документ Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте с использованием картины- панно для детей старшего дошкольного возраста. Карпова Светлана Ивановна 5 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в группе для детей раннего возраста "Кот Вася в гости к нам пришел" Карамова Айгуль Клариковна 27 Янв 2016
документ Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста. Брекотнина Светлана Ивановна 1 Фев 2016
документ Беседа об осени. Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи для детей старшего дошкольного возраста Федченко Надежда Ивановна 6 Фев 2016