Интегрированное занятие в подготовительной группе по ПДД «Для чего нужны дорожные знаки»

Задачи образовательных областей:

Познание:

1. Расширить знания детей о правилах дорожного движения, о значении сигналов(красный, желтый, зеленый) Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписывающих, информационно-указательных дорожных знаках и знаках сервиса. 2. Развивать внимание, творческое воображение детей.

Безопасность:

1. Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. 2. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Коммуникация:

1. Осваивать элементарные навыки речевого этикета; 2. Обогащать словарь детей: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие. 3. Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими;

Продуктивная:

Упражнять в умении схематично изображать дорожные знаки, используя разные изобразительные материалы (краски, цветные карандаши)

Планируемые результаты: уметь правильно, полным ответом отвечать на вопросы воспитателя; иметь устойчивые знания поведения на улице; правильно называть дорожные знаки; проявлять инициативность в речевом общении с окружающими; уметь схематично изображать дорожные знаки.

Ход занятия

Воспитатель: Кто вас сегодня привел в детский сад (ответы детей) Воспитатель: А почему вас родители не отпускают одних? (ответы детей Воспитатель: Вы скоро пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. На улицах и дорогах вас могут подстерегать опасности. Угадайте какие?(загадываю загадки)

1. Дом по улице идет, На работу всех везет. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. (автобус)

2. С красной лестницей на крыше, И сама вся красная. Далеко сирену слышно - Тут картина ясная. (пожарная машина)

3. Для этого коня еда Бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасется, По дороге он несется. (автомобиль)

4. Силач на четырех ногах В резиновых сапогах Прямиком из магазина Притащил нам пианино. (грузовик)

Воспитатель: Так какая же опасность подстерегает вас на улице? (ответы детей) Воспитатель: А как называется та часть улицы, по которой ездят машины? (ответы детей) Воспитатель: А как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (ответы детей) Воспитатель: На улицах много машин, людей и кажется, что там полный беспорядок, но на самом деле никто не мешает. Как вы думаете, что помогает поддерживать на улице порядок? (ответы детей) Воспитатель: Да, это правила дорожного движения. Для кого эти правила? (ответы детей)

Ребенок: Азбука улиц, Проспектов, дорог, Город дает нам Все время урок. Вот она азбука, Над головой Знаки развешаны, Вдоль мостовой Азбуку города, Помни всегда - Чтоб не случилась - С тобою беда.

Я.Пишумов. Воспитатель: На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки лучшие друзья для водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название (прошу детей пройти к столам, садятся. Загадываю загадку).

Загадка: Чтоб тебе помочь, Путь пройти опасный, Горит и день, и ночь – Зеленый, желтый, красный. (светофор)

(дети отгадывают загадку, показывают светофор)

Воспитатель: Для чего нужен светофор? (ответы детей) Воспитатель: Что обозначает красный сигнал светофора? (ответы детей)

Воспитатель: А что обозначает желтый длительно горящий и постоянно мигающий сигнал? (ответы детей) Воспитатель: Что обозначает зеленый сигнал светофора? (ответы детей) Воспитатель: Ребята, а сразу можно переходить дорогу, как только загорелся зеленый свет? (ответы детей) Воспитатель: А теперь, ребята, я хочу проверить хорошие ли вы пешеходы. (выполнение практических заданий)

Задание: Раскрась изображения пешеходов на светофоре в красный и зеленый цвет.

Воспитатель: Ребята, а если нет светофора, пешеходного перехода – зебры, как правильно перейти дорогу? (ответы детей)

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья!» (объясняю правила игры)

Воспитатель: Я буду задавать вопрос, а вы, если согласны делаете шаг вперед и говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если не согласны – стоите на месте и молчите. Будьте внимательны! 1. Кто из вас идет вперед, Только там где светофор?

2. Кто летит вперед так скоро, Кто не видит светофора?

3. Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?

4. Знает кто, что красный свет – Это значит, хода нет?

Воспитатель:

На улице будьте внимательны, дети! Твердо запомните правила эти. Правила эти помни всегда. Чтоб не случилась с тобою беда.

( прошу подойти к знакам)

Воспитатель: (показываю знак «Осторожно, дети») Как называется этот знак? Кого он предупреждает? О чем знак предупреждает водителей? (ответы детей) Воспитатель: ребята, как вы думаете, почему этот знак обведен ярким красным ободком? (ответы детей) Воспитатель: (показываю знак треугольной формы «Пешеходный переход») Что это за знак? Кого он о чем – то предупреждает? (ответы детей) Воспитатель: (показываю знак квадратной формы синего цвета «Пешеходный переход») Как называется этот знак? (ответы детей) Воспитатель: Оба знака называются «пешеходный переход», а чем они отличаются? (ответы детей) Воспитатель: Правильно один знак для водителей, а другой для пешеходов. О чем напоминает этот знак пешеходам? (показываю знак) (ответы детей)

Игра: «Собери знаки» разрезная мозаика (дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, есть еще самые строгие знаки. Какие это знаки? (ответы детей)

Игра: «Покажи знаки»

Воспитатель: Я буду загадывать загадки, а вы должны найти в знаках отгадки.

1.Велосипед на круге красном, Значит ехать здесь опасно! (движение на велосипеде запрещено)

2.Этот знак - наш друг большой, От беды спасает, Въезд машинам запрещает. (въезд запрещен)

3.В синем круге, Есть полоска – Красная она, Стоянка здесь запрещена. (стоянка запрещена)

4.Увидешь знак такой и знай: Будь осторожен, не зевай. А скажет этот знак одно: Движение пешеходов запрещено. (движение пешеходов запрещено)

Воспитатель: Молодцы, знаки знаете. (предлагаю подойти к столам)

Игра: «Исправь ошибку» дети из пазлов собирают нужные знаки

Итог занятия Воспитатель: Ребята, теперь вы можете свободно ходить по улицам самостоятельно. И мне бы хотелось чтобы вы были всегда внимательны и осторожными на дорогах. По городу, по улице. Не ходят просто так, Когда не знаешь правила, Легко попасть в просак, Все время будь внимательным. И помни на перед: Свои имеют правила. Шофер и пешеход.

МКДОУ «Рябинка» гТайшет, Иркутская обл. Воспитатель: Мельниченко Людмила Владимировна первая категория.

Автор: Мельниченко Людмила Владимировна