Главная / Дошкольное образование / Конструирование, ручной труд

Интегрированное занятие в подготовительной логопедической группе по формированию целостной картины мира и конструированию по теме «Мебель»

Задачи:

  • Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит. Совершенствование грамматического строя речи (понимание и употребление некоторых простых предлогов, форм имен существительных в родительном падеже со значением отсутствия)
  • Формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности и самостоятельности.
  • Прививать детям интерес к конструктивной деятельности. Продолжать учить детей делать стул по схеме оригами, из квадратного листа бумаги.
  • Закрепить у детей словарный запас по теме «Мебель». Учить планировать этапы постройки, работать коллективно, осуществлять общий замысел.
  • Оборудование: презентация «Мебель», листы для оригами на каждого ребенка, схема стула.

    Методы и приемы: словесный, наглядный, вопросы, образец, пояснение, показ иллюстрированного материала, игра и игровые упражнения.

    Ход занятия.

    1. Организационный момент.

    Дети сидят полукругом на ковре.

    Воспитатель: Дети отгадайте загадки:

    Если хочет Вова спать, он приляжет на. (кровать) .

    Почитать хотим мы если, любим развалиться в. (кресле) .

    Чтобы ноги отдохнули, посидим чуть- чуть на. (стуле) .

    Под крышей - четыре ножки, а на крыше - еда да ложки. (стол) .

    Лиза вынула жирафа, мяч и гномика из. (шкафа) .

    Ребята, как вы уже поняли, мы сегодня с вами поговорим о мебели.

    2. Показ презентации «Мебель».

    3. Физминутка. Игра "Бывает, не бывает".

    Воспитатель называет ребёнку ситуацию и бросает мяч. Он должен поймать мяч лишь в том случае, если названная ситуация правдоподобна. А если такой ситуации в жизни не бывает, то и ловить мяч не нужно.

    - На кровати спит корова.

    - Ветер качает деревья.

    - Стеклянный стул.

    - Папа сидит на диване.

    - На дереве висит стол.

    - Кошка запрыгнула на стул.

    - Бумажный шкаф.

    - В шкафу лежат вещи.

    - В кастрюле варится кресло.

    - Шкаф вышел на прогулку.

    - Полочка залезла на забор.

    - Кожаное кресло.

    - Новый стол.

    - На столе стоит ваза.

    4. Изготовление стула из бумаги (оригами).

    Воспитатель: Ребята, а теперь сядьте за столы, мы с вами будем по схеме делать стул.

    Работы детей размещаем на выставку.

    5. Итог.

    Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Сделали такие красивые стулья. А что, нового вы узнали сегодня?. Ответы детей.


    Автор: Романова Татьяна Алексеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован