Проект по благоустройству территории детского сада. Название проекта: «Сказка своими руками».

Проект по благоустройству территории детского сада.

Название проекта: «Сказка своими руками».

Автор проекта: Руданова Наталия Алексеевна

Тип проекта: социальный.

Вид проекта: творческий.

Сроки реализации: март – август 2013г.

Обоснование проблемы:

Детская площадка – это не только территория для игр и активного времяпровождения. Это место, где ребенок общается со сверстниками, находит друзей, развивается физически и духовно. Поэтому очень важно, чтобы благоустройство участков детского сада осуществлялось согласно всем нормам и требованиям по безопасности. Так же не маловажно, чтобы детские участки были красивыми и уютными. В дошкольный период ребенок проходит самый интенсивный и духовный, интеллектуальный путь развития. Огромный интерес ребенка к миру природы, эмоциональность, особая восприимчивость, тесная связь между ним и взрослым делает этот период в жизни человека основополагающим. В общественном процессе развития среда окружения не только определяет условия существования ребенка, но и составляет основы формирования потребностей. Для их удовлетворения ребенку необходимо пространство. Пространство включает в себя улицу, двор, город, детский сад, прогулочные площадки в детском саду. И эстетическое оформление этих площадок имеет важнейшее значение в становлении личности ребенка и непосредственно влияет на эмоциональный микроклимат детского коллектива. Именно эстетическое окружение, выраженное во всем: в оформлении детских площадок, многообразии предметов, созданных руками и творчеством воспитателей, работников детского сада и родителей, заставит детей, не только с уважением и любовью относиться к природе, но и вызовет желание творить самостоятельно, осознанно, бережно относиться к объектам природы.

Направление деятельности проекта: благоустройство и декоративное оформление групповых участков, игровых площадок, цветников, оформление игровым оборудованием, скульптурными формами территории детского сада.

Проблемные вопросы:

- Можно ли сделать территорию детского сада более привлекательной?

- Каким образом?

- Для чего люди украшают территорию вокруг себя?

- Могут ли человек и природа обойтись друг без друга?

Учебные вопросы:

- Чем можно украсить групповые участки?

- Как можно украсить клумбы?

- Как правильно ухаживать за цветами?

- Без чего не смогут выжить наши растения?

- Зачем необходимо избавляться от сорняков?

- Нужен ли растениям полив, прополка, рыхление?

- Как сохранить жизнь растениям?

Цель:

Развитие нравственно-эстетического и экологического воспитания дошкольников в процессе озеленения и благоустройства территории детского сада

Задачи:

Участники:

Ожидаемые результаты:

* эстетическое оформление участков ДОУ;

* создание благоприятных и безопасных условий для воспитания детей на прогулочных площадках;

* привлечение родителей к активному участию в организации воспитательно-образовательного процесса;

* удовлетворённость деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;

* создание своего «образа» территории дошкольного учреждения, имиджа дошкольного учреждения в микрорайоне;

* повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей;

* гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного).

План реализации проекта

Подготовительный этап:

1. Общее собрание коллектива:

- определение целей и задач.

- педсовет «Проектная деятельность в детском саду» (21 марта)

2. Разработка проекта:

- организация инициативно-творческой группы сотрудников детского сада:

Цель: довести до участников проекта важность данной проблемы.

- создание детско-родительских групповых команд:

3. Работа с родителями: составление рассказов, сочинение стихов, сказок с детьми на тему: «Сказка своими руками».

Основной этап:

Цель: объединение усилий родителей, детей и сотрудников детского сада в благоустройстве участков и клумб.

Заключительный этап:

- открытие сказочных полян;

- смотр-конкурс;

- презентация проекта.

План проведения проекта

№

п/п

Виды деятельности

Сроки

Результаты

1. подготовительный этап

1.1

Общее собрание коллектива:

- определение целей и задач.

Март

Решение обсуждаемых вопросов

1.2

Разработка проекта:

- организация инициативно-творческой группы;

- создание детско-взрослых команд

Утверждение проекта

«Сказка своими руками»

1.3

Индивидуальные беседы с родителями по выявлению их заинтересованности в благоустройстве территории детского сада и участию в конкурсе

Выявление числа заинтересованных родителей;

список родителей

2. основной этап

2.1

Разработка плана действий каждой детско-взрослой команды

План действий

2.2

Зонирование и разработка плана озеленения территории детского сада и благоустройство

Эскизы участков

2.3

Конкурс на лучшее оформление прогулочных участков детского сада «Сказочная страна»

Победители конкурса

2.4

Приобретение необходимого материала и оборудования для реализации проекта

Благоустройство цветников;

эстетическое состояние участков

3. заключительный этап

3.1

Открытие сказочных полян:

- фоторепортажи «В гости к сказке»

Презентация участков детского сада

3.2

Презентация проекта «Сказка своими руками» во время праздника «Путешествие по сказкам»

Подведение итогов

3.3

Освещение деятельности ДОУ в СМИ

Передача опыта работы

Выполнение проекта

Наш коллектив поставил перед собой цель облагородить территорию детского сада, сделать её «сказкой». Разработали проект по благоустройству территории детского сада. Немало пришлось потрудиться педагогам и родителям, чтобы облагородить территорию детского сада зелёными насаждениями, цветниками, фигурами героев сказок, которые радуют и взрослых и детей. Результатом проекта стали красивые участки всех групп нашего детского сада. Участок стал выглядеть эстетичным. Появились сказочные персонажи, красивые клумбы, различные уголки, которые придают участкам незабываемый сказочный и завершенный вид. Многие родители очень серьезно и ответственно подошли к реализации проекта, помогали осуществлять идеи воспитателей, а так же сами вносили интересные идеи и предложения. Наш инициативный, любящий детей коллектив старается сделать так, чтобы дети весело и с пользой проводили время в детском саду.

Приложение

Для наших детей лето - самая долгожданная и любимая пора. Они знают: как только растает снег, участки детского сада превращаются в сказочную страну, которую населяют персонажи любимых сказок, выполненные из различного материала.

Дети в этой сказочной стране чувствуют себя полноценными владельцами пространства, становятся творцами своего окружения, своего Я. Созданная педагогами предметно-развивающая среда позволяет обеспечить максимальный психологический комфорт для каждого ребенка, создать возможности для реализации его права на свободный выбор вида деятельности, степени участия в ней, способов ее осуществления и взаимодействия с окружающими.В то же время такая предметная среда позволяет нашим воспитателям решать конкретные образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания и усвоения навыков и умений, развивая их любознательность, творчество, коммуникативные способности.

А сейчас мы перенесёмся на участки нашего детского сада, где воспитатели вместе с детьми проявляют творчество и фантазию при планировке и оформлении участков.