План индивидуальной работы по развитию мыслительной деятельности у детей с зпр (подготовительная группа)
План индивидуальной работы по развитию мыслительной деятельности у детей с зпр
(подготовительная группа)
Месяц
Дни
недели
№ занятия
Цель
Демонстрационный и раздаточный материал
Дидактические игры и упражнения
СЕНТЯБРЬ
1-2
ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
3
1/1
«Овощи»
Разрезные картинки – 15 частей, картинки с изображением овощей, мяч, трафареты, карандаши, тетрадь, карточки с изображением овощей наложенные друг на друга
«Что лишнее и почему» (устно)
«Составь предложение»
«Огород» (разрезные картинки)
«Вершки и корешки» (классификация)
«Веселый мяч»
«Дары осени» (обводка, штриховка)
4
2/1
«Фрукты»
мяч, трафареты, карандаши, тетрадь, карточки с изображением фруктов наложенные друг на друга, карточки с изображением фруктов 1-10,
«Загадки»
«Угадай, где мы были?»
«Мы делили апельсин» (с мячом)
«Что изменилось?»
«Яблоня» (разрезные картинки)
«Сосчитай» (по картинкам - на столах)
«Две яблони» (ориентировка в пространстве)
1-2
ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
3
1/2
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
4
2/2
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
ОКТЯБРЬ
1
3/1
«Грибы. Ягоды»
Карточки с изображением съедобных и несъедобных грибов, обучающее лото, мяч, стимульный лист, карандаши, тетрадь.
«Загадки» (по теме)
«Почему так называется?»
«За грибами» (с мячом)
«Съедобный – несъедобный» (классификация
«Гриб потерялся»
«Найди грибы»
«Смородина»
«Чередование»
2
4/1
«От зерна до булочки»
В. Приходько «Дом зерна», альбом «Как растет хлеб», картинки с изображением хлебобулочных изделий, картинки с изображением сельскохозяйственной техники, мяч, «бублики»
«Назови ласково»
«Колосок»
«Что лишнее и почему»
«Систематизация»
«Где Леша, где Сережа»
«Скороговорка»
3
5/1
«Материал для изготовления предмета»
Книжка-раскраска «Что из чего?», различные предметы из разного материала, мяч, картинки с изображением предметов из разного материала, карандаши, тетрадь.
«Назови предметы»
«Объедини»
«Что из чего»
«Сравни»
«Подбери предмет»
«Веселый мяч» (образование прилагательных от существительных)
«Нарисуй предмет»
4
6/1
«Золотая осень»
Дидактическая игра «Дополни картинку», карточки с изображением даров осени, картинки с изображением признаков осени, мелкие шаблоны грибов, ягод, листьев, цветов.
«Когда это бывает?»
«Дополни картинку»
«Дары осени» (классификация)
«Приметы осени»
«Составь предложение» (работа с деформированным предложением)
«Зрительный диктант» (по теме)
1
3/2
5. воспитывать желание понимать новую учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
2
4/2
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
3
5/2
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
4
6/2
Стимульный материал «Веселые задачки для маленьких умников», карандаши
Практическое приложение «Веселые задачки для маленьких умников»
Автор: Зарянова Татьяна Ивановна