Особенности и способы развития воображения ребенка с нарушением зрения в процессе дошкольного детства, Взаимосвязь развития воображения с развитием некоторых видов детской деятельности

Создание условий для развития у детей с нарушениями зрения способности к созданию новых образов и использованию их как средства управления активностью своих познавательных функций – основная цель деятельности педагога по развитию воображения у детей. Как показывает практика, ребенок, овладев основными мыслительными операциями по созданию творческого продукта, успешно адаптируется к школе вне зависимости от системы обучения. У него высокий уровень познавательной активности, ярко выраженное творческое мышление, развитое воображение.

В виде таблицы представлена взаимосвязь развития воображения с развитием некоторых видов детской деятельности (игровой, продуктивной, коррекционно-образовательной).