Образовательная область «Художественное творчество» НОД «Лепка» Тема: «История пуговицы»
Образовательная область «Художественное творчество»
НОД «Лепка»
Тема: «История пуговицы»
Средняя группа
Цель: Познакомить детей с историей изобретения пуговиц. Рассказать об их видах. Развивать умение отделять маленькие комочки от большого куска пластилина, раскатывать комок пластилина круговыми движениями ладоней, сплющивать комочек между ладонями. Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, синий, зелёный) Развивать внимание, мелкую моторику рук. Учить определять и сравнивать пуговицы по виду, размеру, цвету, форме, материалу. Воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Материал: Пуговицы разного размера, формы, материала и вида (с «ушком», с 2-мя, 4-мя отверстиями) по 15-20 штук на подносах. Разные виды застёжек (кнопки, крючки, молнии, липучки, шнуровки) Пластилин, клеёнки, стеки, салфетки. Картинки с изображением пуговиц разных эпох. Картинки с изображением русского кафтана и женской шубы.
Ход НОД:
Воспитатель: Одеваться соберёшься – Без меня не обойдёшься. Знают взрослые и дети – Застегну я всё на свете. Что это? (Дети отгадывают загадку.) Воспитатель: Конечно, это пуговица. У каждого из вас на одежде есть эта помощница. Найдите на своей одежде пуговицы. Расскажите, какие они? (Дети рассматривают пуговицы, описывают их.) Воспитатель: Как вы думаете, для чего нужны нам пуговицы? Дети: Чтобы одежда была застёгнута. Было тело прикрыто. Тепло и удобно. Воспитатель: Почему они такие разные, не похожие друг на друга? Дети: Потому что одежда разная, ткань разная. Для каждого вида одежды свои пуговицы. Воспитатель: Правильно! Какие ещё виды застёжек вы знаете? Дети: Кнопки, крючки, молнии, липучки, шнуровки. (Ответы сопровождаются показом.) Воспитатель: Молодцы! Верно! Откуда же пришла к нам пуговица? В далёкой древности люди делали себе одежду из шкур животных. Набрасывали шкуру на плечи и обвязывали её вокруг пояса. Неудобной была такая одежда: движения затрудняла, распахивалась. Для скрепления одежды стали использовать кости животных и деревянные брусочки, которые продевали в дырочки. Шли века. Люди научились прясть шерсть, делать ткань, шить из неё одежду. Изменились и застёжки. К одежде стали прикреплять просверленные камешки, на которые набрасывали петли. Со временем одежда становилась более разнообразной и сложной по крою и фасону. Появились разные ткани: лёгкие и воздушные шёлковые, плотные и тяжелые шерстяные.
Пуговицы в те далёкие времена были дорогой и модной вещью. На одежде богатых людей они превратились в настоящие украшения из золота и серебра. Такие пуговицы стоили дороже, чем само платье или шуба. (Показ картинок). Вот почему пуговицы бережно хранили и перешивали с одного наряда на другой. Древнерусские пуговицы имели форму шарика с ушком. Это пуговицы - «кляпыши»: палочку из серебра обвивали золотыми нитями до тех пор, пока на одном конце не получался шарик. Самые маленькие «кляпыши» были с горошину, а крупные – размером с куриное яйцо. Вот на картинке пуговицы-гирьки. Со временем форма пуговиц стала приближаться к современным, шарики начали половинить. Одежду, застёгивающуюся на золотые и серебряные пуговицы, носили только богатые люди. (Показ картинки) Чтобы сделать пуговицы общедоступными, мастера стали использовать при их изготовлении дешёвые материалы – дерево, кость, стекло, металл и т.д. Простые люди верили, что украшенные узорами пуговицы отгоняют злые силы, выполняют роль оберегов, поэтому-то их и назвали пуговицами – от слова «пугать». В Чехии, в городе Яблонец, есть музей пуговиц разных эпох и стран. В нашей группе тоже есть небольшой музей пуговиц. Перед вами экспонаты из этого музея – современные пуговицы. Из чего они сделаны? ( Из дерева, пластмассы, металла и т.д.) Дети рассматривают пуговицы из металла, дерева, пластмассы, кости, стекла, перламутра. Если ребёнок затрудняется назвать материал, из которого сделана пуговица, воспитатель помогает. Верно! Одинаковая форма у пуговиц? (Нет, разная) Какой формы пуговицы?(круглой, овальной, квадратной, цилиндрической) Правильно! Какого цвета бывают пуговицы? (разного: белого, красного, синего, жёлтого и т.д.) Какого размера бывают пуговицы? (крупные, большие, средние, маленькие.) Верно! Посмотрите внимательно, сколько отверстий у пуговиц бывает? ( Два, четыре отверстия, или с ушком.) Молодцы! Итак! Чем отличаются пуговицы, лежащие перед вами? (цветом, формой, размером, разным количеством отверстий, материалом.) Физминутка « Дни недели»
В понедельник я купался, Изображаем плавание. А во вторник –рисовал. Изображаем рисование. В среду долго умывался, Умываемся. А в четверг в футбол играл. Бег на месте. В пятницу я прыгал, бегал, Прыгаем. Кружимся на месте Очень долго танцевал. Хлопки в ладоши. А в субботу, воскресенье Дети садятся на корточки, руки Целый день я отдыхал. под щеку - засыпают.
Воспитатель: А теперь я предлагаю вам слепить пуговицы для выставки, подумайте какой у вас будет цвет, размер, форма, количество отверстий. Можете украсить свои пуговицы бусинками, стразами из пластилина. не забудьте сделать стекой отверстия. Но сначала вспомним приёмы лепки.
Кусочек пластилина
На ладошку положили
И ладошкою прикрыли.
В ручках пластилин кружился,
В шарик быстро превратился.
Пуговица чтобы получилась,
Круглой чтобы очутилась,
Шарик мы ладошками сожмём,
Крепко-крепко мы сожмём.
Пуговица готова одна,
Где будет крепиться она?
(Дети показывают место на платье, где можно прикрепить пуговицу)
Приложили и прижали,
Ручки наши не устали. (Энергичное сжимание и разжимание кулачков).
Дети самостоятельно лепят пуговицы. В случае необходимости воспитатель помогает, напоминая приёмы лепки. Воспитатель: Посмотрите , дети, какие красивые пуговицы вы слепили! Какие пуговицы вам особенно понравились? Почему? (Воспитатель просит 2-3 детей объяснить свой выбор) Воспитатель: Молодцы! Дети, а что нового мы узнали сегодня? Дети: Мы узнали как появились пуговицы, какие раньше были, «были» в музее, научились их различать и лепить. Воспитатель: Верно, вам понравилось такое необычное занятие? Дети: Да! Интересное! Воспитатель: Молодцы, дети, вы меня очень порадовали!
Автор: Мялкина Римма Рашидовна