Конспект НОД «Пришла в гости Зима, много снега принесла» Образовательная область: художественное творчество ранний возраст

Программное содержание:

«Художественное творчество»

· Формировать умение детей рисовать красками способом «примакивания» используя кисть.

· Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

«Познание»

· Закреплять знание белого цвета.

«Чтение художественной литературы»

· Приобщать детей к слушанию произведений художественной литературы (сихотворение).

«Социализация»

· Воспитывать у детей желание общаться и играть с воспитателем.

«Физическая культура»

· Закреплять умение детей согласовывать движения с текстом.

Коррекционная задача:

· Развивать мелкую моторику.

Оборудование: блюдце с мелкими снежинками и салфеток, белая гуашь, салфетки, кисточки, вода в баночках, синий цветной картон формата А4.

Ход НОД:

Воспитатель в костюме зимы встречает детей в группе. Здравствуйте ребята.

Из далёка – далека

Так пушиста и легка

На траву и на дома

Прилетела к вам зима.

Я зимушка – зима. Принесла вам подарки, краски, кисти и картинки. Давайте сначала картинки посмотрим. Что на них нарисовано? (правильно снег, снежинки, сугробы, снеговик) А вы любите зиму? (да) Давайте, поиграем!

Игра – динамическая пауза.

Как на горке - снег, снег (дети вытягивают руки вверх и встают на носочки)

Как под горкой - снег, снег (приседают)

И на ёлке – снег - снег (встают на носочки и вытягивают руки)

И под ёлкой – снег - снег (приседают)

А под снегом спит медведь (склоняют голову набок, подложив сложенные ладони под щёку).

Тише, тише. Не шуметь! (прикладывает палец к губам).

Дыхательное упражнение.

Давайте сделаем с вами снег прямо здесь. Сделайте вдох носом и подуйте на снежинки. (дети сдувают небольшие снежинки, сделанные из салфеток со стола, они разлетаются)

А теперь садитесь я, покажу, как будем рисовать снег, но для начала мы с вами подготовим наши пальчики.

Пальчиковая игра «Зимняя прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

А сейчас смотрите. Я беру кисточку и смачиваю её хвостик водой, а потом набираю краску.

Какого цвета краску я взяла для рисования снега? (белого) Правильно, снег белого цвета.

Рисовать снег нужно примакивая кисточку к листу и сразу же убирать, чтобы получились красивые снежинки. Снег рисуйте по всему листу.

После показа Зима предлагает детям взять в руки кисточки и нарисовать снег на своих листах.

Итог.

Какие, вы молодцы! Такой снег нарисовали красивый. К сожалению, мне пора уже уходить. Хочу успеть и к другим детям в гости зайти. До свидания, дети! (дети прощаются с Зимой.)