«Обеспечение качества музыкального образования детей старшего дошкольного возраста в музыкально – театрализованной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»

Общими чертами музыкальной и театрализованной деятельности являются средства выразительности: интонационная выразительность и особенности развития художественного образа. Каждая из них имеет свои специфические средства выражения, которые в условиях взаимосвязи делают музыкальную деятельность увлекательной, яркой, расширяют возможности для творческих проявлений.

Музыкальное образование в детском саду – это

Ø приобщение к миру прекрасного;

Ø развитие музыкальных способностей;

Ø овладение азбукой музыкальной культуры;

Ø воспитание эмоциональной чуткости;

Ø укрепление здоровья детей;

Ø раскрытие индивидуальных творческих способностей.

Но до недавнего времени, музыкальное образование носило преимущественно репродуктивный характер, а включение элементов театрализации в музыкальную деятельность ограничивалось лишь обучением детей элементарным выразительным умениям и формированием конкретных навыков исполнительского мастерства, Кроме того, программа по музыкальному образованию, реализуемая в ДОУ, не предусматривает включения задач театрализованной деятельности в системе музыкального образования в ДОУ.

Мной предпринята попытка доказать, что музыкально – театрализованная деятельность приведет к повышению качества музыкального образования дошкольников.