«Использование эффективных методов и приемов обучения дошкольников рисованию» СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Опросник для родителей «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности Мастер – класс для педагогов по изо

Известно, что детское творчество - явление уникальное. Многие педагоги и психологи подчеркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности ребенка. Специфика занятий рисованием дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности. Изо­бразительное искусство показывает человеку мир реально сущест­вующей красоты, формирует его убеждения, влияет на поведение. Творческий подход к решению любой задачи возникает у ребёнка только в том случае, если педагог познакомит его с множеством способов и вариантов её решения. Выбор того или иного приёма при создании изображения обусловлен умением наблюдать, всматриваться в окружающее, замечая не только яркие, бросающиеся в глаза детали, но и нюансы. Мало научить детей ремесленным навыкам, приёмам работы различными художественными материалами, главное – пробудить в них чувства, личностное отношение к задуманному произведению. Мое исследование посвящено вопросам оптимального сочетания традиционных и инновационных методов и приемов обучения дошкольников рисованию.