Использование технологий, методов и приемов активного обучения при организации в образовательном учреждении консультирования педагогов по вопросам аттестации

Новый порядок аттестации педагогических кадров, вступивший в силу 1 января 2011 года, определил необходимость подготовки педагогов к аттестации в новой форме. Учителям нужна качественная помощь в изучении нормативно–правовой базы аттестации, в знакомстве с требованиями, предъявляемыми к квалификационным категориям, вопросам организации и проведения аттестации, соблюдением прав аттестуемого педагога. Учителя должны осознанно подойти к выбору вида и формы подготовки и прохождения аттестационных процедур, грамотному и аргументированному представлению своих интересов и защите своих прав в процессе аттестации. Разработанная в школе система консультаций по вопросам аттестации ставит своей целью оказание педагогам методической, организационной и психологической помощи. Консультации мы рассматриваем как составную часть формирования профессиональной компетентности учителя, т.е. как процесс обучения, самосовершенствования, овладения актуальными знаниями, умениями и навыками.

Отличительной особенностью проводимых в школе консультаций является использование практико–ориентированного подхода к обучению педагогов через применение технологий, методов и приемов активного обучения.