«Мастер-класс: использование дидактической книги для формирования свободного общения младших дошкольников (3 – 4 лет) с взрослыми и сверстниками»

Дошкольный возраст, как никакой другой насыщен очень важными достижениями в социализации детей. Дети учатся овладевать собственными эмоциями и приобретают опыт практического мышления в образном и предметном плане именно в дошкольном возрасте. У детей появляется произвольное владение их поведением и собственными действиями. По своей сути образовательная среда в детском саду социальна. Люди, непосредственно окружающие ребенка дошкольного возраста в его жизни играют главную роль. Это родители ребенка, педагоги и сверстники.

Особенность этой дидактической книги-игры заключается в том, что цель её проведения скрыта от ребёнка. Малыш не понимает, что он не просто играет, а участвует в процессе непроизвольного, неосознаваемого, обучения. Воспитатель в игре находится как бы на полпути от равноправного партнёра к учителю, а ребенок свободно общается как с ним, так и со сверстниками и имеет возможность проявить активность и самостоятельность, так как проходит в естественной и занимательной ситуации. Данная дидактическая книга-игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста.