Конспект музыкального занятия для детей младшего дошкольного возраста с применением ИКТ и технологии элементарного музицирования "Трусливый заяц"

Аннотация

Конспект непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Музыка»

Автор: Усольцева Ольга Юрьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 38» г.Березники, Пермский край.

Направление: художественно-эстетическое

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество», «Музыка».

Тема: «Трусливый заяц».

Возраст: 3-4 года

При составлении конспекта обращалась к опыту московский педагогов-новаторов Е. и С.Железновых, аудиопособие «Сказочки-шумелки».

Основная цель: – формирование у детей младшего дошкольного возраста стремления к активному участию в коллективном музицировании.

Определила задачи:

-Познакомить детей с содержанием сказочки-шумелки «Трусливый заяц» посредством просмотра видеоролика.

-Познакомить с русским народным инструментом – трещотка, и способом звукоизвлечения на нем.

-Учить вслушиваться в звуки, определять их на слух.

-Развивать чувство метро-ритмической пульсации.

-Продолжать учить выполнять плясовые движения: хлопки, притопы, ходьба по кругу, прыжки на двух ногах.

-Формировать образное воображение, творческое мышление.

-Исполнять знакомые песенки в соответствии с характером музыки, согласованно, естественным голосом, без напряжения, укреплять первоначальные певческие интонации.

Использование видеоролика в качестве демонстрационного материала, служит эффективным методом восприятия детей и является дополнительным эмоциональным фоном.

В непосредственно образовательной деятельности использовались различные виды деятельности: музыкально-ритмические движения, пение, мультимедийный просмотр сказки-шумелки, игра на музыкальных и шумовых инструментах.