Главная / Дошкольное образование / Разное

Использование творческого проекта «ОТ ЗВУКА К СЛОВУ» для развития фонематических представлений детей с ОНР.

Скачать

44.41 КБ, 1070091.doc Автор: Агапова Ольга Владимировна, 27 Апр 2015

Важнейшее значение для овладения звуковой стороной языка имеет фонематический слух – способность к слуховому восприятию звуков речи (фонем) и умение различать звуки в их последовательности в словах и близкие по звучанию звуки. Развитый фонематический слух – важная предпосылка успешного освоения детьми грамоты, а в дальнейшем, при обучении в школе, отсутствие проблем в усвоении школьной программы.

Автор: Агапова Ольга Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Использование творческого проекта «ОТ ЗВУКА К СЛОВУ» для развития фонематических представлений детей с ОНР.	Агапова Ольга Владимировна	27 Апр 2015
документ	Конспект НОД образовательная область коммуникация (связная речь) для детей подготовительной группы с ОНР. Тема: Составление творческого рассказа с опорой на «Теремок сказок» (авторская игровая методика развития творческого мышления Козыревой	Виноградова Ирина Павлиновна	31 Мар 2015
документ	Цикл консультаций для воспитателей: «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста», «Развивающие игры творческого характера, как средство развития диалогической речи у детей с ОНР».	Бабич Светлана Петровна	5 Июн 2015
документ	Консультация для воспитателей «Использование и значение мнемотехники для развития речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста»	Берсенёва Надежда Николаевна	4 Июл 2015
документ	«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ МОДЕЛЕЙ И СИМВОЛОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР»	Дрянцева Татьяна Николаевна	30 Мар 2015
документ	Консультация «Использование и значение мнемотехники для развития речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста»	Петренко Наталья Владимировна	5 Апр 2015
документ	Статья на тему «Развитие фонематических представлений как средство предупреждения дисграфии у детей с диагнозом «Общее недоразвитие речи» (из опыта работы учителя-логопеда Анкудиновой Нины Фёдоровны)	Анкудинова Нина Фёдоровна	10 Апр 2015
разное	Презентация для занятия по формированию фонетико-фонематических представлений и подготовке к овладению грамотой дошкольников 4-5 лет с ОНР "Звук и буква И".	Уфимцева Юлия Олеговна	21 Мар 2015
документ	Использование пособия «Логопедическая деревня» при формировании лексико-грамматических представлений у детей с ОНР	Ольга Владимировна Нестерова	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка по теме: «Использование игр малой и средней активности с элементами загадок для развития творческого воображения у детей дошкольного возраста в различных формах организованной двигательной деятельности»	Коваленко Марина Георгиевна	31 Мар 2015
документ	Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ОНР «Умная линейка»	Кривоногова Татьяна Ивановна	31 Мар 2015
документ	конспект НОД в образовательной области формирование фонематических представлений у детей старшего возраста с ОНР Звук [А] Буква А	Абрамова Елена Николаевна	2 Апр 2016
документ	ТЕМА: «ОТ ЗВУКА К БУКВЕ, ОТ БУКВЫ К СЛОВУ»	Медведева Наталья Михайловна	31 Мар 2015
документ	Конспект НОД по развитию фонетико-фонематических процессов в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Тема: «В гостях у бабушки и дедушки». Рабочая тема: «Звуки А, О, У, И».	Юрасова Елена Викторовна	31 Мар 2015
презентация	Презентация «Использование нетрадиционной техники рисования как средства развития детского изобразительного творчества у детей младшего дошкольного возраста с ОНР»	Прокопова Ирина Петровна	30 Мар 2015
документ	Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ОНР «Путешествие по русским народным сказкам»	Морозова Лидия Владимировна	31 Мар 2015
документ	Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет.	Касьянова Наталья Николаевна	31 Мар 2015
разное	Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет.	Касьянова Наталья Николаевна	31 Мар 2015
документ	Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет.	Евсюкова Людмила Яковлевна	31 Мар 2015
документ	Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет.	Касьянова Наталья Николаевна	4 Апр 2015
документ	«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ-ГОЛОВОЛОМКИ «МОНГОЛЬСКАЯ ИГРА» ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»	Алексеева Светлана Вадимовна	31 Мар 2015
документ	«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ-ГОЛОВОЛОМКИ «ТАНГРАМ» ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»	Алексеева Светлана Вадимовна	31 Мар 2015
документ	«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ-ГОЛОВОЛОМКИ «ТАНГРАМ» ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»	Алексеева Светлана Вадимовна	31 Мар 2015
документ	«Использование проектной деятельности в развитии естественнонаучных представлений о неживой природе у детей с задержкой психического развития»	Мерлушкина Елена Викторовна	10 Апр 2015
документ	«Использование нетрадиционных техник изодеятельности для развития речи, моторных функций и сенсорной культуры дошкольников с ОНР».	Мерчанская Марина Геннадьевна	8 Дек 2015
документ	родительское собрание совместно с детьми«Формирование интереса к художественному слову у детей с помощью малых фольклорных форм на совместных занятиях с родителями».	ДУБОВИКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА	15 Окт 2015
документ	Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических представлений и подготовке к обучению грамоте с ЧХЛ с использованием интерактивной доски «Сказочное путешествие»	Курчинская Марина Дмитриевна	26 Апр 2015
документ	Урок педагогического мастерства «Использование театрализованных представлений для развития танцевального творчества детей»	Иванникова Вера Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Семинар-практикум для воспитателей «Использование в практике работы с детьми дошкольного возраста занимательных речевых игр для формирования фонематических процессов»	Константинова Елена Геннадьевна	8 Фев 2016
документ	ПОРТФОЛИО По методике математического развития По теме: «Формирование количественных представлений у детей дошкольного возраста с ОНР 3-го уровня» 2. Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе	Ракша Анастасия Александровна	10 Ноя 2015
документ	Семинар-практикум: «Методика проведения игр для развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста»	Ведякова Елена Викторовна	21 Мар 2015
презентация	Презентация педагогического проекта «Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития»	Горшкова Лариса Викторовна	4 Июл 2015
документ	Консультация для воспитателей на тему: «Использование наглядности для формирования связной монологической речи у детей с ОНР».	Некрасова (Чижова) Елена Владимировна	21 Мар 2015
разное	«Наглядное моделирование — эффективный метод развития фонематических процессов у дошкольников с ФФНР»	Алексеева Татьяна Викторовна	31 Мар 2015
разное	«Наглядное моделирование — эффективный метод развития фонематических процессов у дошкольников с ФФНР»	Алексеева Татьяна Викторовна	31 Мар 2015
документ	Индивидуальное логопедическое занятие для детей с ОНР по автоматизации звука [с] с использованием ИКТ МБДОУ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида» РМ Конспект индивидуального логопедического занятия для детей старшего дошкольного	Сусликова Лариса Станиславовна	30 Мар 2015
документ	Логопедическое занятие (подгрупповое) в старшей группе детей с ОНР Тема: « Автоматизация звука Л в словах, предложениях, стихах»	Султанова Наталия Витальевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Использование моделирования для развития творческого мышления при ознакомлении детей с природой	Боднаренко Ольга Александровна	31 Мар 2015
документ	Конспект занятия по развитию фонетико - фонематических представлений для детей с ЗПР.	Игнатенко Юлия Борисовна	15 Дек 2015
документ	РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ОТ ЗВУКА К БУКВЕ» Для детей 5-7 лет Срок реализации 2 года Возраст обучающихся от 5 до 7 лет	Лазуркина Тамара Васильевна	26 Окт 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Использование творческого проекта «ОТ ЗВУКА К СЛОВУ» для развития фонематических представлений детей с ОНР.