Интегрированное занятие «Времена года»

Цели: 1) Обобщить и систематизировать представление о временах года по основным признакам, температурным условиям ;

2) формировать умение обобщать, поддерживать интерес к явления живой природы;

3) Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя, формировать чувство ответственности.

НОД

1) Орг. момент.

Загадка:Тает снежок, ожил снежок, день прибывает, когда это бывает?

2) Назови художника. Сегодня к нам в гости пришли 4 художника, а как их зовут вы сейчас отгадаете

1) Четверо художников

сколько же картин

белой краской выкрасил все подряд один

2) У второго - синие

небо и ручьи

в синих лужах плещутся стайкой воробьи

3) На картине третьего

красок и не счесть: желтая, зеленая. голубая есть

4) А четвертый-золотом

расписал сады

Физкульт. минутка

ребята, мы рисовали с вами портрет осени, а сейчас будем рисовать портрет весны. Давайте вспомним признаки весны

подведение итогов

выбираем лучшие рисунки.