Формирование и педагогическая коррекция эмоционального развития детей с патологией зрения с помощью сказкотерапии

Одной из важнейших задач, стоящих перед нами, педагогами, является воспитание ребенка, уверенного в своих силах, удовлетворенного собой, способного добиваться успехов в различных видах деятельности, способного понимать людей ладить с ними, доставляя радость себе и окружающим.

К сожалению, в последние годы становится все больше детей с нарушением психоэмоционального развития, к которым относятся эмоциональная неустойчивость, враждебность, агрессивность, тревожность, заниженная самооценка, что приводит к трудностям во взаимоотношениях с окружающими, особенно это свойственно детям с нарушением зрения.

Перед нами встала задача: помочь детям овладеть межличностной культурой поведения. Изучение методической литературы и работа в творческой группе над развитием коммуникативных навыков помогли нам выбрать универсальное средство - сказкотерапию, которая обращена к чистому и восприимчивому детскому началу.