Мастер- класс: по теме: «Формы работы с детьми по систематизации знаний особенностей живой и неживой природы в разные времена года».

Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, когда ребенок начинает осознавать себя частью огромного мира. В своей работе я столкнулась с проблемой запоминания детьми последовательности смен времен года. Поэтому решила начать работу над проектом « Времена года».

Проект помог детям полнее понять особенности каждого времени года, наглядно показать, почему смена времен года происходит именно так, а не иначе.

Цель мастер - класса:

Øпоказать педагогам, что в работе над формированием экологической воспитанности дошкольников необходимо в качестве обобщения полученных знаний о природных объектах, явлениях рассматривать природные объекты и явления в разные времена года;

Øпознакомить с новыми способами и формами подачи материала по данной теме.