Выступление из опыта работы Тема: «Особенности использования дидактических игр при ознакомлении воспитанников с явлениями живой и неживой природы»
В наше время люди ежедневно сталкиваются с самыми разнообразными экологическими проблемами. Для того чтобы избежать неблагоприятного влияния на окружавшую среду, чтобы не делать экологических ошибок, не создавать ситуаций, опасных для здоровья и жизни, современный человек должен обладать хотя бы элементарными экологическими знаниями. Опыт показывает, что взрослого человека, с уже сформировавшимися взглядами, трудно переубедить и перевоспитать. Поколение, воспитанное на лозунгах «победить природу, взять у нее все богатства» с трудом перестраивается не новый тип взаимоотношений «человек-природа», осознает самоценность природы как таковой. До сих пор у нас природа часто оценивается с точки зрения пользы или вреда для человека. Сформировать человека с новым экологическим типом мышления можно, только закладывая, основы знаний с раннего детства. Поэтому крайне важным звеном системы непрерывного экологического воспитания и образования является работа с дошкольниками.
Автор: Кучугура Елена Владимировна