Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

“День космонавтики”( интегрированная организованно- образовательная деятельность )

Скачать
37 КБ, 799911.doc Автор: Кочеткова Танзиля Ибраевна, 31 Мар 2015

“День космонавтики”

( интегрированная организованно- образовательная деятельность )

Образовательные области: «Познание», «Коммуникация»,

«Художественная литература», «Музыка», «Физическая культура»

Предварительная работа: Беседа с детьми по подгруппам и индивидуальная на тему «Космос», рассматривание иллюстраций, игры с детьми в настольно- печатную игру « Звездное небо»,консультации с родителями.

Задачи:

1. Воспитывать у детей интерес к космонавтам; учить восхищаться их героическим трудом, гордиться тем, что первым космонавтом был русский человек. Расширять представление о космических полётах.

2. Закреплять знания детей о том, что мы живём на планете Земля; в космосе есть другие планеты, звёзды, созвездия.

3. Активизировать словарь прилагательными, обозначающими признаки предметов; совершенствовать умение согласовывать существительные с прилагательными.

4. Обогащать музыкальное впечатление детей. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.

5. Продолжать закреплять умение отгадывать кроссворд, разбивать слова на звуки.

6. Совершенствовать навыки счёта в пределах 20, закреплять понимание отношений между числами.

7. Продолжать развивать интерес детей художественной и познавательной литературе. Развивать творческую фантазию.

8. Развивать ловкость и быстроту реакции, координацию движений.

Материалы:

1. Иллюстрации на тему «Космос» (портреты космонавтов, виды ракет, спутников, звёздное небо, схема планет).

2. Запись песен о космонавтах («Я- Земля» В. Мурадели, Е. Долматов.)

3. Бумажные ракеты по количеству детей.

4. Макет с космонавтом и инопланетянами.

Часть 1.

Для положительного настроя детей на тему «Космос» провести игру «Ракеты».

На столе разложены бумажные «ракеты» на одну- две меньше чем детей.

Дети ходят по кругу, на слова «опоздавшим места нет» берут «ракеты».

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет-

Опоздавшим места нет.

Игру повторить 2-3 раза , каждый раз убирать 1-2 «ракеты». Предложить детям посчитать сколько детей и сколько «ракет», на всех ли хватает «ракет», если нет то насколько меньше их.

Беседа с детьми.

Воспитатель. Ребята, а знаете вы какой скоро будет знаменательный день?

Дети: 12 апреля «День космонавтики»

Воспитатель: показывает портрет Ю. А. Гагарина и спрашивает:

Знаете ли вы, кто это? Расскажите, что вы знаете о Ю. А. Гагарине.

Дети: Ю.А.Гагарин был первым человеком, который полетел в космос.

Он поднялся высоко – высоко над землёй на космическом корабле. Людей, которые летают в космос, называют лётчиками – космонавтами.

Воспитатель: Читает рассказ «Первый в космосе» В. Бороздин.

Воспитатель: Быть космонавтом не только почётно, но и очень трудно.

Надо быть смелым, решительным, настойчивым, находчивым и самое главное всесторонне образованным.

Воспитатель показывает на иллюстрацию с ракетой и рассказывает:

« Космический корабль оснащён очень сложной аппаратурой, и её всю космонавт должен отлично знать, чтобы уметь на ней работать, а в случае поломки – срочно починить.

Космонавты летают в космос для проведения научно- исследовательских работ; исследуют климат Земли, другие планеты, изучают, как ведут себя растения в невесомости, и проводят много других полезных исследований.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает иллюстрации.

Вопросы к детям:

1) Назовите первую женщину космонавта (Валентина Терешкова)

2) Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос (Алексей Леонов)

3) Помните ли вы какие животные первыми полетели в космос? (собаки: Лайка, а затем Белка и Стрелка)

Воспитатель: О космонавтах сложено много стихов и песен.

Включает запись песни «Я – Земля» муз. В. Мурадели, слова Е. Долматова.

Задает вопросы по тексту песни.

Воспитатель предлагает детям отгадать кроссворд, задаёт загадки.

Ответы на загадки дети должны разобрать на звуки. Кто умеет писать, ,самостоятельно вписывает ответы в кроссворд.

1.Океан бездонный,

Океан бескрайний,

Безвоздушный, тёмный

И необычайный,

В нём живут Вселенные,

Звёзды и кометы,

Есть и обитаемые,

Может быть планеты. (космос)

2. На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы обгоняя ветер

Несёмся на (ракете)

3. Жёлтая тарелка

На небе висит,

Жёлтая тарелка

Всем тепло дарит. ( солнце)

4. Ледяной летит объект,

Хвост его полоска света,

А зовут объект – (комета)

5. Освещает ночью путь,

Звёздам не даёт заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснёт ( луна)

Часть 2.

Физкультминутка: « Передай хлопок»

Дети встают в круг. Первый ребёнок делает хлопок перед собой , потом хлопает о ладонь соседа и так по кругу.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает звёздную карту.

Задаёт вопросы.

Найдите созвездие Большой Медведицы. Сколько звёзд в этом созвездии? (семь)

Какая самая яркая звезда в Северном полушарии? (полярная)

Сколько планет в солнечной системе? ( семь )

Какие вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн,

Уран, Нептун, Плутон.

Воспитатель: А какие есть ещё звёзды и созвездия мы узнаем из стихотворения В П Лепилова «Космическая сказка»?

Читает стихотворение.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем.

Вносит макет с «космонавтом» и «инопланетянами»,

С детьми рассматривают.

Представьте, что вы космонавты. Вы прилетели на незнакомую планету, где вас встретили инопланетяне. Они не знают земного языка и вы должны жестами показать, что вы с планеты Земля, прилетели с миром.

Дети импровизируют.

После игры воспитатель подводит итог, что нового и интересного узнали дети.

Самоанализ проведённого занятия.

1.Задачи и цели данной образовательной деятельности были практически все выполнены.

2. Все заданные образовательные области были реализованы.

3.Удетей был интерес к данной теме, они активно отвечали на вопросы.

4.У детей был эмоциональный –положительный настрой при прослушивании песни и при участии в игре.

Рекомендации:

1.Стараться вызывать на диалог менее активных детей.

2.Провести индивидуальную работу с детьми, которые не до конца освоили тему занятия.


Автор: Кочеткова Танзиля Ибраевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ “День космонавтики”( интегрированная организованно- образовательная деятельность ) Кочеткова Танзиля Ибраевна 31 Мар 2015
разное Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительного искусства” Образовательной программы “Детство” В 1 младшей группе. Тема: “День рожденье куклы Кати”. Конспект совместной деятельности по раз Кузнецова Марина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми “ Права ребёнка” Косарева Марина Александровна 14 Мая 2015
документ Образовательная область “Развитие речи”. Тема занятия: “Знакомство с колыбельной песней”. Название занятия: “Колыбельной песни свет”. Косова Людмила Григорьевна 8 Апр 2016
разное Открытое познавательное занятие для разновозрастной группы “День девочек или фестиваль кукол” Ройтблат Татьяна Фёдоровна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия “День рождения зайца. Дикие животные”. Шашкова Елена Петровна 14 Сен 2015
разное Конспект организованной образовательной деятельности (образовательная область “Коммуникация”) на тему: “Рассматривание игрушки Самолёт”. (первая младшая группа) Давлетова Чулпан Гамировна 3 Ноя 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по изобразительному искусству “Космические фантазии” Егорова Ольга Валерьевна 30 Мар 2015
документ Образовательная деятельность в игровой форме по развитию речи: “Волк и семеро козлят” Корчинская Ирина Федоровна 30 Мар 2015
документ Образовательная деятельность в игровой форме “Волшебная полянка” Корчинская Ирина Федоровна 30 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию “ Дикие животные наших лесов” Исмаилова Саадет Теймур кызы 30 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность учителя-логопеда с детьми среднего дошкольного возраста с ОНР “ Песенка-звук и” Новикова Людмила Александровна 20 Мар 2015
документ Образовательная деятельность с использованием здоровьесберегающих технологий во второй младшей группе “Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит” Васильева - Колесникова Елена Григорьевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность в старшей группе “Народная игрушка - кукла - Пеленашка” Анищенко Наталья Станиславовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность в старшей группе “Народная игрушка - кукла - Пеленашка” Анищенко Наталья Станиславовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность Познание (развитие сенсорной культуры) “Куклы в гости к нам пришли” I младшая группа. Меликова Замина Рустамовна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ непосредственно образовательная деятельность познание + коммуникация + ручной труд в старшей группе с ОНР “Весна”. Лобас Наталия Алексеевна 7 Апр 2015
разное ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА кружка “ Очень умелые руки” Тарановская Надежда Владимировна 21 Мар 2015
документ П Р О Г Р А М М А ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ДИЗАЙН» специальность “Дизайнер” Образовательная область «Технология» “СОГЛАСОВАНО” “УТВЕРЖДАЮ” Тангаева Елена Александровна 9 Ноя 2015
документ Творческое исследование. “Театральная игровая деятельность” Бурмистрова Ирина Александровна 20 Мар 2015
документ Проектная деятельность “Хлеб - всему голова” Максимова Нина Сергеевна 4 Апр 2015
разное ТЕМА.”Ашамлыклар” (“Еда”) Валиахметова Сирена Зинетулловна 19 Мар 2016
документ Сценарий праздника “День Победы” Сценарий праздника"День Победы"  Наумова Елена Лазаревна 14 Сен 2015
документ Сценарий Непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе ГБДОУ № 9 компенсирующего вида. “Познавательно-речевое направление” Образовательная область: “Формирование элементарных математических представлений” Л Оржевская Галина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект классного часа на тему “День защитника Отечества” Попова Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка праздника для младших школьников “Самый лучший день весны” Галанцова Ольга Григорьевна 1 Апр 2015
документ День Знаний “Хорошо, что есть на свете взрослые и дети!” в 1 классе Пинтера Ирина Ивановна 1 Апр 2015
документ День защиты от экологической опасности “Землянам – чистую планету!” в летнем загородном лагере Чурнусова Лада Александровна 1 Апр 2015
документ ДОСУГ “ДЕНЬ СМЕХА” на 1 апреля Фаустова Вероника Юрьевна 4 Апр 2015
документ Сценарий мероприятия для 5 классов “День Святого Валентина” ДЕНИСЕНКО НАТАЛЬЯ ГЕННАДЬЕВНА 13 Апр 2015
документ Тема: “Этот день в истории” – урок Мира 1сентября. Чурсина Валентина Васильевна 23 Сен 2015
документ Конспект НОД по развитию речи на тему: “День Защитника Отечества. Военные профессии”. Волохова Наталья Александровна 15 Дек 2015
разное Интегрированная игра по химии, физике и биологии по теме: “Электричество”. Денисова Юлия Владимировна 21 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно организованная образовательная деятельность физкультура+музыка, посвященная Дню космонавтики. Черникова Елена Валентиновна 31 Мар 2015
документ “Парниковый эффект” или “гринхауз-эффект” Капин Артем Витальевич 20 Мар 2015
документ согласные звуки [в], [в’], буквы “В”, “в”. Письмо строчной буквы “в”. Германова Наталья Викторовна 1 Апр 2015
документ Конспект деятельности “Подготовка к обеду. Обед” в средней группе “Ромашки” МБДОУ д/с №29 “Полянка” Спорышева Анна Николаевна 5 Мар 2016
документ Интегрированная организованно-образовательная деятельность "К нам в гости пришла Кошечка" Нутрихина Евгения Валентиновна 8 Апр 2015
разное Интегрированная организованно-образовательная деятельность по социально – коммуникативному развитию « Все мы разные – мальчики и девочки » Бамбурина Оксана Александровна 28 Авг 2015
документ «Гласные звуки “А”, ”У”, “О”». Волданина Наталья Сергеевна 30 Мар 2015