Краеведение в ДОУ

Краеведение для меня- это отправная точка увлекательного путешествия в бурное геологическое и историческое прошлое; стартовая площадка для полета фантазии о будущем. О будущем человека, его семьи, его города…

Я, работая в детском саду, рассматривая одну из составных частей нравственно- патриотического воспитания – краеведение, столкнулась с тем, что материала для дошкольников очень мало. Именно тогда стала подбирать необходимый материал.

Главной целью дошкольного краеведения - воспитание гражданина, любящего и знающего свой край.

Для достижения поставленной цели необходимо решение ряда задач:

· Познакомить с историей и современностью нашего города;

· Сформировать представление о различных сторонах жизни своего города;

· Развивать стремление как можно лучше знать свой город;

· Способствовать становлению, развитию и упрочению не только детского коллектива, но и семьи;

· Способствовать развитию личностных качеств дошкольников средствами краеведения.

1. Воспитательно- образовательная деятельность

А) формы проведения занятий:

· Тематические беседы;

· Экскурсии;

· Игра;

· Музыкальная гостиная;

· Праздник- путешествие;

· Конкурс рисунков

Была проделана очень большая поисковая работа, на основе исследовательского подхода.

Б)Несколько тем занятий:

· География Москвы;

· Наш Край родной;

· Путешествие по достопримечательностям Московской области;

· Мой детский сад;

· Улицы нашего детства;

· Транспорт города Москва;

·Любимый город ;

· Улицы моего детства. Игра «Следопыты»