Конспекты занятий по познавательному развитию во второй младшей группе

Тема: «Город, в котором мы живем».

Цель: познакомить детей с понятием «город». Учить поддерживать беседу с воспитателем, знать название города, в котором мы живем.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент. Конверт с картинками домов и улиц.

- Ребята, посмотрите, что нам пришло. Интересно, что в этом конверте…. Хотите взглянуть? (Да)

Рассматривание картинок с домом и улицами (где много домов). Проговаривание, что изображено на картинке (Дом), а если много домов…(Улицы), а если много улиц…(город).

2. Беседа. «Улицы и их названия»

- Дети, мы с вами уже узнали, что если много домов стоят рядом (в ряд), то это – улица. А много улиц, это уже - город. И у каждой улицы, как и у нас свами ребята, есть свое «имя» - название.

- Ребята, а давайте представим, что наша группа – это город. И, как в любом городе, в нашем, будут свои улицы.

Вот, например, где стоит у нас строительный материал, будет улица Строительная, там, где у нас сидят куклы, назовем улицей Кукольной и т.д. (улицы Чудесная, Вкусная и т.д.)

- Ребята, посмотрите, получился целый город с улицами! (Сказочная, Детская, Мирная, Игрушечная и т. д)

- У нас теперь есть свой город и улицы в нем со своими названиями.

- Кто знает, на какой улице живете вы со своей семьей? (ответы детей)

- А наш детский сад № 32 находится в квартале «В».

- Как много улиц в нашем городе!

- Кто знает, как называется город, в котором мы живем? (Яровое).

- Молодцы! Яровое - это наш город! Какое красивое имя носит наш город! Яровое!

- Ребята, в нашем городе Яровом только одни улицы с домами? Больше ничего нет? (Есть, это парк, магазины, дома культуры и т. д.).

(Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотографии, любуются красотой города).

- Как много интересного в городе, так и хочется куда-нибудь сходить отдохнуть, погулять.

- Куда бы вы, ребята, хотели сходить? (В парк, на стадион, в кафе детское..).

- Ну, тогда вместе отправляемся в парк.

Игра «Карусели» (имитация раскачивания на каруселях, прыжки на батуте, вождение машин и т.д.)

- Здорово мы развеселились в парке!

- Ребята, понравился вам город, в котором вы живете? (Да). Почему? (Он большой, красивый, интересный).

- Давайте все вместе громко повторим, как называется наш город! (Яровое).

- А что надо делать людям - яровчанам, чтобы город был еще красивее, чище? (Не сорить, сажать деревья, цветы и т. д.).

- Молодцы! Вы хотя еще и маленькие, но вы тоже яровчане.

- Яровчане! Пойдем скорей на прогулку-экскурсию, и мы все вместе полюбуемся улицами нашего города... (Яровое).

Вот какая красота!