Конспект проведение занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе"Березка" МДОУ"Детский сад№15"Лужок" Воспитатель Морова Елена Николаевна.

Тема: Игра- сказка « Азбука пешехода»

Программное содержание:

1 Совершенствовать представления о безопасности поведения на улицах и дорогах..

2 Закрепить знания о значении сигналов светофора.

3 Развивать внимание , быстроту реакции.

4 Вызвать эмоциональный отклик.

5 Индивидуальная работа с Лерой С.- учить читать стихотворение выразительно, неторопливо.

Предшествующая работа.

Рассматривание иллюстраций, чтение произведений, заучивание стихов, подвижные игры, загадывание загадок.

Оборудование: 1- костюм « Бабы- яги»

2- круги для игры в светофор- красный, желтый, зеленый.

Форма проведения:

Игра сказка « Азбука пешехода»

Ход занятия.

Дети рассаживаются на стульчики под музыку.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло письмо из леса. ( Показываю письмо). Очень интересно. Давайте прочитаем:

« Милые ребятки, очень прошу рассказать мне о наземном транспорте и о правилах дорожного движения. Скоро буду». Баба Яга.

( воспитатель смотрит на чесы).

Воспитатель: Что- то задерживается Баба Яга ,как бы с ней чего – нибудь не случилось, ведь она не знает правила дорожного движения. ( под музыку ковыляет Баба Яга).

Воспитатель: Что с вами случилось?

Баба Яга: Дорогу переходила,

Ковыляла я хромала,

Метлу свою потеряла.

Наклонилась поискать,

Тут меня машина хвать.

Воспитатель: 1Дети скажите , какой наземный транспорт вы знаете?

( автобус, трамвай, велосипед, грузовик, тролейбус.

2 Для чего нужен транспорт? ( что бы перевозить людей и грузы)

3 Почему этот транспорт называют наземным? ( потому что он едет по земле)

Воспитатель: Отгадайте загадки, Баба Яга послушает.

1 Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком конечно с ней ( машина).

2По асфальту едет дом,

Ребятишек много в нем,

А под крышей вожжи-

Он без них не может (тролейбус)

3 Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма-

По прямым стальным дорожкам

Ходят разные дома ( трамвай)

Воспитатель: Баба Яга разве можно останавливаться на проезжей части?

Баба яга: Вот теперь знаю, что нельзя.

Воспитатель: А еще запомните, проезжую часть можно переходить только там, где есть светофор или пешеходный переход.

Светофор- светофор… Это дерево что ли такое?

Баба Яга: Воспитатель: ( обращается к детям), что такое светофор?

1 ребенок: Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда.

И подскажут и помогут

Говорящие цвета.

2 ребенок: Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

3 ребенок: Желтый свет- предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

4 ребенок: Свет зеленый говорит;

Пешеходам путь открыт.

Баба Яга: Вот это да, сразу все и не поймешь!

Воспитатель: А что бы лучше запомнить сигнала светофора мы сейчас поиграем в огоньки. Я буду поочередно показывать красный, желтый, зеленые огоньки. На красный свет- стоите, на желтый- прыгаете, а на зеленый-шагаете на месте. Запомнили?

Проводится игра « Светофор»

Воспитатель: Проезжую часть можно переходить по пешеходному переходу ,его еще называют « зебра»

Баба Яга: Да знаю, это лошадь такая, в полоску.

Воспитатель: Причем здесь зебра.

Воспитатель: пешеходный переход называли так, потому что он выглядит в виде нарисованных белых полосок, как у зебры.

Баба Яга: Что – то похулиганить захотелось. А давайте поиграем на проезжей части в догонялки, да, точно, машины поедут и бах- бабах- друг в друга врежутся. Все водители выскачат , кричать будут. Вот умора!!! ( смеется)

Воспитатель: Я, думаю вам будет не до смеха. Ведь вас может сбить машина, и вы окажетесь в больнице.

Баба Яга: Я в больницу не хочу.

Воспитатель: Вот вам еще одно правило.

Ребенок: Там где транспорт и дорога.

Знать порядок вы должны,

На проезжей части строго

Игры все запрещены.

Воспитатель: Ребята тогда поиграем здесь.

Игра « Это я, это я все мои друзья. Если вы согласны с ответом, а если нет не согласны молчите.

- Кто у вас идет в перед, только там, где переход?

- Кто из вас в вагоне тесном уступил бабуле место?

- Кто летит в перед так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?

Воспитатель: Молодцы. А еще ребята сегодня к нам в гости пришел сотрудник полиции. Он пришел с сюрпризом и загадками, и если вы отгадаете все загадки, то получите сюрприз- вам разрешат побывать в настоящей полицейской машине.

Загадки:1 На столбе висят 3 глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говори:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит. ( светофор).

2 Он укажет поворот

И подземный переход

Без него нельзя никак!

Этот друг-…( дорожный знак.)

3 Дом на улице идет

На работу всех везет

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках. (автобус)

4 Едет по дороги громко гудит

Берегись, под колеса не попадись. ( машина)

Полицейский прощается с детьми и желает им быть внимательными на дороге и соблюдать правила дорожного движения.

А сейчас послушайте стихотворение.

И Даль.

Слушай и запоминай

И всегда их соблюдай.

Загорелся красный свет,

Стой, малыш, прохода нет,

Желтый свет смотри горит

Приготовиться говорит.

А зажегся свет зеленый

Проходи мой друг ученый.

Помни правила движенья

Как таблицу умноженья.

Дети, а сейчас мы свами нарисуем светофор и пешеходную дорожку.

Молодцы все занимались и играли хорошо Занятие закончено.