Конспект непосредственно - образовательной деятельности во второй младшей группе по художественному эстетическому развитию «Выпал первый снег»

Предварительная работа:

Наблюдение за снегом; Рассматривание снежинок; Игры со снегом; Чтение стихов о зиме; Пальчиковые игры.

Задачи:

- Закреплять навыки рисования красками при помощи пальцев.

- Уточнять и закреплять знания цветов.

- Закрепление времени года.

- Развивать речь.

- Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

-Дыхательная гимнастика.

Используемые технологии:

Личностно-ориентированные; Коммуникативные; Здоровьесберегающие; ИКТ.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации с изображением зимы; игровой персонаж Незнайка; белая краска; салфетки; аудиозапись «Времена года»; синий цветной картон; поднос с белыми комочками.

Связь с образовательными областями:

- Познавательное развитие.

- Речевое развитие.

- Художественно – эстетическое развитие.

- Социально – коммуникативное развитие.

- Физическое развитие.

Подготовила воспитатель

ГБДОУ №35 Калининского района

Емельяненко Ольга Владимировна

Санкт-Петербург 2013г.

Ход непосредственно – образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Игра «Здравствуйте»

Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп (3 раза хлопают в ладоши)

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ (3 раза топают ножками)

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх (круговые движения по щекам)

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип. (3 раза нажимают на нос указательным пальцем)

Здравствуйте гости! (протягивают вперед руки ладонями вверх)

Воспитатель показывает красивую картинку с зимним пейзажем.

Воспитатель: Скажите какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно, на улице стало холодно, солнышко не греет, на небе темные тучки, дует ветер, птицы улетают в теплые края. (Раздается стук в дверь)

Воспитатель: Кто-то к нам в гости пришел. Давайте посмотрим кто это?

Воспитатель: Кто это ребятки?

Дети: Незнайка

Воспитатель: Незнайка, а что это у тебя в руках?

Незнайка: Коробочка

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у него в коробочке.

Дети: Снежные комочки.

Воспитатель: Посмотрите, какие они белые, легкие. Смотрите я на них подую и они полетят.

Дыхательное упражнение.

Воспитатель: Давайте все вместе подуем на эти комочки.

Дети: Дуют.

Незнайка: Ребята я вам загадаю загадку:

Он летает белой ватой

И сверкает на лету

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

Что это такое?

Дети: Снег.

Незнайка: Правильно!