Конспект коррекционной деятельности по развитию восприятия сюжетного изображения «Путешествие в весенний лес»

Для проведения коррекционной деятельности по развитию восприятия сюжетного изображения были поставлены следующие задачи:

Образовательные:

· формировать знания об информативных признаках и объектах, раскрывающих сюжет и уточнять зрительные предметные представления;

· закреплять умение детей к последовательному детальному и целостному восприятию сюжетного изображения;

Коррекционно-развивающие:

· развивать дифференцированность восприятия

· совершенствовать навыки пространственной ориентировки и зрительно-моторной координации;

· развивать зрительное внимание и память;

· обогащать пассивный и активный речевой словарь детей.

Воспитательные:

· воспитывать у детей коммуникативные качества (дружелюбие, взаимопомощь, сопереживание)

· создавать положительный эмоциональный настрой.

Используемое оборудование:

Картина «Путешествие в весенний лес», контурное изображение картины, силуэты объектов с картины, мяч, листы с заданием, фломастеры.