Конспект игрового занятия по логике с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича с детьми подготовительной группы. Тема «Школа волшебников». На краевой этап конкурса «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения – 2009&r
инновационое занятие с логическими играми
Ход занятия:
Дети стоят полукругом около воспитателя.
Воспитатель. Ребята, вы любите чудеса и волшебство?
Дети.Да, очень!
Воспитатель. Хотите стать волшебниками, я – Главный Магистр в школе волшебников, у меня есть волшебная шляпа, что там сейчас посмотрим:
«Вис, вис, вис
Кто там в шляпе покажись!»
Воспитатель достаёт из шляпы игрушку.
Воспитатель. Ребята, сегодня у нас в гостях всемирно известный фокусник
Филимон Котерфильд! Он приготовил для нас удивительный фокус.
Воспитатель предлагает детям посмотреть на магнитную доску, на которой из деталей игры «Конструктор букв» выложена восьмерка..
Воспитатель. Ребята, что вы видите на доске?
Дети.Цифру 8.
Воспитатель. Два уголка и воротики (показывает указкой) – получилась восьмёрка. А сейчас начинается волшебство, цифра превратиться в букву (воспитатель оперирует деталями игры, называя их, и из восьмёрки появляются разные буквы – С, Е, О, Т).
Дети отвечают на вопрос воспитателя: «Какая буква получилась?».
На столах для детей лежат карточки и детали игры «Конструктор букв».
Воспитатель. Подойдите, пожалуйста, к столу, Филимон Котерфильд предлагает эти палочки, уголки, воротики и клюшки (демонстрирует детям) превратить в буквы.
Воспитатель ведет индивидуальную работу.
Автор: Бесшкурова Светлана Юрьевна